我国舆论监督类电视深度报道研究

　　前言
　　第一章 我国舆论监督类电视深度报道的社会价值
　　第一节 我国舆论监督类电视深度报道的社会价值
　　第二节 我国舆论监督类电视深度报道价值的实现
　　第二章 我国舆论监督类电视深度报道存在的主要误区与原因
　　第一节 我国舆论监督类电视深度报道存在的主要误区
　　第二节 我国舆论监督类电视深度报道走入误区的原因
　　第三章 转型中的中国为舆论监督类电视深度报道提供的空间与动力
　　第一节 我国政治环境为舆论监督类电视深度报道提供了更大的空间
　　第二节 司法界和学界的共识：为舆论监督提供更广阔的空间
　　第四章 我国舆论监督类电视深度报道的提升
　　第一节 舆论监督类电视深度报道理念的新思考
　　第二节 舆论监督类电视深度报道记者综合素质的提升
　　参考文献
　　后记

　　杨嘉嵋，2001年毕业于四川大学行政管理与社会学系行政管理专业，获硕士学位。2001年至2004年任教于西南财经大学公共管理学院。2007年毕业于中国传媒大学电视与新闻学院新闻专业，获博士学位。现为上海政法学院新闻传播与中文系教师。中共党员。主要学术研究方向为电视新闻、电视深度报道、电视法治节目、新闻与法等。先后主持、参与上海市优秀青年教师基金课题、司法刑事高地研究课题等，并在各类核心期刊上发表论文近十篇。

　　大学是国家与社会发展中一个不可或缺的重要力量，而科学研究的水平则又体现了大学的办学水平和综合实力，是一所现代大学重要的标志。因此，一个大学的学术气氛，不仅在很大程度上影响和引导着学校的科研状态，而且渗透和浸润着这个大学追求真理的精神信念。这正如英国教育思想家纽曼所言，大学是一切知识和科学、事实和原理、探索与发展、实验与思索的高级力量，它态度自由中立，传授普遍知识，描绘理智疆域，但决不屈服于任何一方。