泛读（第3册）

　　UNITONE
　　ThinkingStarters
　　TextA：WhoNeedsLove！InJapan，ManyCouplesDont
　　TextB：TheBreadwinner
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITTWO
　　ThinkingStarters
　　TextA：RemarksofBillGatesattheHarvardCommencement
　　TextB：RemarksofBillGatesattheHarvardCommencement（Continued）
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITTHREE
　　ThinkingStarters
　　TextA：IsYourBossSpyingonYou？
　　TextB：HomelessWomanLivinginaCar
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITFOUR
　　ThinkingStarters
　　TextA：RevolutionIsU.S."
　　TextB：PushingBeyondtheEarthsLimits
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITFIVE
　　ThinkingStarters
　　TextA：CapitolHill
　　TextB：TheU.S.WasRight/TheU.S.WasWrong
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITSIX
　　ThinkingStarters
　　TextA：TwoWomen，TwoHistories
　　TextB：PsychologyConstructstheFemale
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITSEVEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：TheAgeofShowBusiness
　　TextB：Consumerism：ItsHiddenBeautiesandPolitics
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITEIGHT
　　ThinkingStarters
　　TextA：PhelpsIsGolden
　　TextB：PhelpsIsGolden（Continued）
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITNINE
　　ThinkingStarters
　　TextA：TheBrainCandyGeneration
　　TextB：PredictableCrisesofAdulthood
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITTEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：ChimpTalkDebate：IsItReallyLanguage？
　　TextB：BodyArtasVisualLanguage
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITELEVEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：TheEthanolIllusion
　　TextB：SavingMoney，Oil，andtheClimate
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITTWELVE
　　ThinkingStarters
　　TextA：WhyaChristianintheWhiteHouseFeltBetrayed
　　TextB：PropagandainaDemocraticSociety
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITTHIRTEEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：SmokingIsNotaSimpleMatterofNicotineAddiction
　　TextB：TheThreatofSecondhandSmokeHasBeenOverstated
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITFOURTEEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：IFoughttheLawinBIoombergsNewYork
　　TextB：IFoughttheLawinBloombergsNewYork（Continued）
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITFIFTEEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：TheAmericanDream
　　TextB：WhatIstheBasisofAmericanCulture？
　　ReadingsandSelf-testing
　　UNITSIXTEEN
　　ThinkingStarters
　　TextA：ConstructingU.S.AmericanJewishMaleIdentity
　　TextB：WorkingThroughIdentity：UnderstandingClassintheContextofRace，
　　Ethnicity，andGender
　　ReadingsandSelf-testing

　　    本书凝聚高校英语专业教学指导委员会主任何其莘教授数十年教学、科研及教材编写经验，是何其莘教授的又一次自我跨越；汇集众多中美名家的经验与智慧，吸收国际先进理念，旨在提升本土教学水平；打破以功能训练为主的传统教材编写模式，充分考虑当前教学实践，创新教学方法和手段，突出文化特征，培养学生人文素质和文化意识。