优等生数学(5年级)

目 录内容简介
《优等生数学》(5年级)以小学数学教学内容为依托,立足于学生基础知识进行拓展;以数学新课标为准绳,着眼于培养学生灵活运用知识的能力;以思维训练为核心,着重于培养学生的自主探究能力。《优等生数学》(5年级)设计有很好的栏目:
“经典例题” 新颖独特,覆盖面广,趣味性强,具有代表性,有启迪作用;
“解题策略” 深入浅出,通俗易懂,情景生动,引人入胜,如循循善诱的老师上课;
“画龙点睛” 清晰的思路与诗情画意的标题融为一体,言简意赅地揭示解题的奥秘;
“举一反三” 提供了有层次性、发展性的题目,让学生在探索中有一种“现乎预料之外,在乎情理之中”的感觉;
“融会贯通” 摘选了近几年国内外数学竞赛中的一些优秀试题和作者自编的一些题目,这些题目有一定的综合性和难度,可以帮助学生开阔视野,拓展思维。
这套书的例题和习题,难度不算大,题量不算多,如能认真对待每一道题,把每一道题目弄懂弄通,数学素质会有明显的提高。如果课余时间不多,在家长指导下品尝一些,也能开眼界,扩思路,提高对数学的兴趣。
“经典例题” 新颖独特,覆盖面广,趣味性强,具有代表性,有启迪作用;
“解题策略” 深入浅出,通俗易懂,情景生动,引人入胜,如循循善诱的老师上课;
“画龙点睛” 清晰的思路与诗情画意的标题融为一体,言简意赅地揭示解题的奥秘;
“举一反三” 提供了有层次性、发展性的题目,让学生在探索中有一种“现乎预料之外,在乎情理之中”的感觉;
“融会贯通” 摘选了近几年国内外数学竞赛中的一些优秀试题和作者自编的一些题目,这些题目有一定的综合性和难度,可以帮助学生开阔视野,拓展思维。
这套书的例题和习题,难度不算大,题量不算多,如能认真对待每一道题,把每一道题目弄懂弄通,数学素质会有明显的提高。如果课余时间不多,在家长指导下品尝一些,也能开眼界,扩思路,提高对数学的兴趣。
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