高等学校法学实验教学系列教材：侦查学实验教程

　　第一部分 侦查学实验基础指南
　　侦查实验教学功能
　　实验教学的目的
　　实验教学过程
　　实验教学的组织实施原则
　　实验教学的方法
　　实验教学的基本要求
　　第二部分 犯罪现场勘查实验
　　实验项目一 立案
　　实验项目二 犯罪现场分类
　　实验项目三 现场保护
　　实验项目四 现场访问
　　实验项目五 现场勘验
　　实验项目六 现场勘验笔录制作
　　实验项目七 现场制图
　　实验项目八 现场勘验检查工作记录制作
　　实验项目九 犯罪现场分析
　　实验项目十 现场勘查卷宗制作
　　实验项目十一 现场勘查综合实验
　　第三部分 侦查措施实验
　　实验项目一 调查询问
　　实验项目二 摸底排队
　　实验项目三 侦查实验
　　实验项目四 追缉堵截
　　实验项目五 通缉
　　实验项目六 控制销赃
　　实验项目七 侦查辨认
　　实验项目八 公开搜查扣押
　　实验项目九 跟踪监视
　　实验项目十 缉捕
　　实验项目十一 讯问
　　第四部分 案件侦查实验
　　实验项目一 杀人案件的侦查
　　实验项目二 盗窃案件的侦查
　　实验项目三 抢劫案件的侦查
　　实验项目四 强奸案件的侦查
　　参考文献

　　    《高等学校法学实验教学系列教材·侦查学实验教程》的内容结构体系，由“实验基础指南”、“犯罪现场勘查实验”、“侦查措施实验”和“案件侦查实验”四部分组成。内容之所以这样编排，目的就是通过教材的学习，使学生做到从理论到实践、由浅入深，循序渐进，从了解侦查学基本理论知识入手，在熟悉基本实验技能的基础上，掌握重要的实验技术，达到正确分析与应用，解决案件侦破实际问题的目的。每部分实验内容都由若干个“实验项目”组成，每个实验项目都提出了明确的实验目的、实验内容、实验方法和要求等。教学中主要采取实用性较强的分析实验、操作性强的实验方法，设立了专项案例分析，通过对典型的侦查学案例的分析和评断，使学生练习、提高应用基本概念与基本理论的能力和培养解决实际问题的能力。实验结束后，要求学生写出规范的实验报告和侦查文书，训练学生写作侦查文书的能力。