小学语文口语交际与作文统整训练（4年级）

　　第一章 我与生活
　　第一节 游戏、爱好
　　第二节 发现、感悟
　　第二章 我与自然
　　第一节 自然景物
　　第二节 人与自然
　　第三章 我会观塞
　　第一节 介绍人物
　　第二节 摹形状物
　　第四章 我会象
　　第一节 童话世界
　　第二节 奇思妙想
　　第五章 我的本领
　　第一节 调查交流
　　第二节 安排接待
　　第六章 我的眼界
　　第一节 民俗传说
　　第二节 生活中的科学

　　    党斌宏，小学高级语文教师，市级先进教师，区级校园名师。曾主编《小学语文新题型题库》《小考必备考前冲刺46天·语文》《小学语文典型题优化训练2600例》《小学毕业升学完全试卷·语文》等数十种（套）教辅书籍。教学理念：语文教学要注重培养学生兴趣性、基础性、积累性、实用性为一体的综合语文素养。教育格言：用快乐语文铺筑学生幸福人生！
　　    江兆彩，小学高级语文教师，市级优秀教师，多年担任语文教研组长。多次在市级赛教、说课比赛中获得一等奖。多篇论文在省市级刊物发表。教学理念：倡导大语文观的教学理念，注重从培养学生良好的语文习惯人手，提高学生的语文素养，激发学生学习语文的兴趣。教育格言：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

　　    口语交际与作文统整，说和写是一个人立身社会的根基，其重要性不说大家也知道。但说和写又是大多数小学生所畏惧的，好像无论怎样努力都学不好。说得结巴，写得干瘪，是一种常见的现象。《小学语文口语交际与作文统整训练（4年级）》就是名校的名师们，以科学的训练方法，轻轻松松地解决这一难题。说得通畅，写得优美，通过《小学语文口语交际与作文统整训练（4年级）》，每一个小学生都可以做到。