语文新参考：小学语文名篇赏析及教学建议（5年级）

　　那一抹朴素或华美
　　导语：写景课文教学摭谈
　　1 望月
　　2 草原
　　3 我和祖父的园子
　　4 鼎湖山听泉
　　5 莫高窟
　　绚烂，如此遭遇生命
　　导语：写人文章教学探微
　　6 二泉映月
　　7 林冲棒打洪教头
　　8 海伦?凯勒
　　9 早
　　10 晏子使楚
　　11 月光启蒙
　　12 装满昆虫的衣袋
　　从瞬间到永恒
　　导语：“叙事园”中百花开
　　13 桂花雨
　　14 将相和
　　15 再见了，亲人
　　16 爱如茉莉
　　17 草船借箭
　　18 嫦娥奔月
　　19 圆明园的毁灭
　　20 大江保卫战
　　21 地震中的父与子
　　感悟平凡中的流光溢彩
　　导语：写物课文教学浅论
　　22 金蝉脱壳
　　23 白杨
　　24 落花生
　　25 珍珠鸟
　　后记

　　    成尚荣，江苏省教育科学研究所原所长、原国家督学，教育部基础教育课程改革核心组成员、中小学教材审查委员，江苏省教育管理研究会副理事长、中国教育学会素质教育实验区指导专家，曾任《江苏教育研究》《现代特殊教育》主编。主编《当代小学教育丛书》《设计：学校发展新课题》《初等教育改革与发展》等著作，在《教育研究》《课程·教材·教法》《人民教育》等刊物上发表了有影响的文章，如《母语教育与民族文化认同》《当下教学改革发展的态势与流派产生的可能》《地方性知识视域中的地方课程开发》《儿童立场：教育从这里出发》《为智慧的生长而教》《语文教学应该有更高的追求》等，在国内教育界享有较高的声望。
　　    孙双金，全国著名语文特级教师，情智语文创始人，教育部首批推出的基础教育界20位教育家之一，中学高级教师。现任南京市北京东路小学校长，江苏省小语会学术委员会主任。曾荣获“全国首届十大明星校长”“江苏省十大杰出青年”和“2007中国十大小语年度人物”等光荣称、号。应邀赴全国各地讲学近500场并获广泛好评。在省级以上刊物发表文章近200篇，出版有《孙双金语文教学艺术》《孙双金与情智教育》等，自成一派的“情智教育”在全国广有影响。

　　    本丛书主要从人教版和苏版的小学五年级语文教材中精选一些名篇进行赏析并提供相应的教学建议，书稿主要按文本赏析、教学设计（含教学实录、精彩片段赏析与点评等）、资料链接等体例编辑，它具有一般语文教学参考用书的参考价值，但又力求高于和超过一般的教学参考用书，其参考价值和作用具体表现在独到的鉴赏性、丰富的拓展性和多元的指导性，具有浓厚的人文色彩和倾向，能有效地帮助教师准确理解和把握《语文课程标准》，深入领会教材的内涵和风格，以启发和帮助教师逐步形成自己的教学特色。