对外汉语教学专业教材系列：对外汉语教学论文选评（第2集）（1991-2004）（下）

　　五、教材编写与研究
　　导读
　　对外汉语教材的创新
　　论对外汉语教材的针对性
　　论对外汉语教材的趣味性
　　论对外汉语教材评估
　　初级汉语教材的编写问题
　　中国大陆汉语教材出版的成就与不足
　　由法国“字本位”汉语教材引发的思考
　　美国国内的汉语教材
　　六、跨文化交际与文化教学
　　导读
　　跨文化能力与文化教学的新目标
　　国俗语义学略论
　　跨文化交际研究与第二语言教学
　　交际文化琐谈
　　“交际文化”质疑
　　基础汉语教学阶段文化导入内容初探
　　关于对外汉语课中的文化教学问题
　　七、测试与评价
　　导读
　　结构效度与汉语能力测验
　　对15种测验等值方法的比较研究
　　汉语水平考试的等值问题
　　关于“汉语水平等级标准”的几个问题
　　汉语水平考试(HSK)等级结构中的几个系统理论问题
　　HSK等级分数问题
　　课堂教学评估的作用、原则和方法
　　八、现代化教育手段
　　导读
　　论汉语信息处理技术与对外汉语教学
　　建立“汉语中介语语料库系统”的基本设想
　　课堂上的网络和网络上的课堂
　　网络应用于对外汉语课堂教学的模式和原则
　　九、教师教育
　　导读
　　美、日、中三国第二语言教学硕士课程设置比较分析
　　建设对外汉语专业，走可持续发展之路
　　谈教师培训的课程设置
　　十、对外汉语教学史
　　导读
　　对外汉语教学学科建设的一个重要课题
　　西方人早期汉语学习史简述
　　附录
　　1987-2001年《世界汉语教学》引文分析
　　1991-2004年对外汉语教学论文索引

　　《对外汉语教学论文选评(第2集)(1991-2004)(下)》分“教材编写与研究”“跨文化交际与文化教学”“测试与评价”“现代化教育手段”“教师教育”“对外汉语教学史”等六个部分，每个部分有“导读”，每篇论文后有“简评”，不仅对各领域的研究概况进行了简要综述，而且对所选文章在各自领域内的学术地位及学术价值作了相对客观的介绍。书后还附有“1987-2001年《世界汉语教学》引文分析”和“1991-2004年对外汉语教学论文索引”两个附录，具有重要的文献参考价值。