“研究性学习和创新能力培养的研究与示范——四川大学研究性学习和创新能力培养的探索与实践”总结报告
第一部分 项目建设目标与主要建设内容
1建设目标
2建设内容
第二部分 项目实施情况与取得的成果
1 项目实施情况
2 理论研究的主要成果
3 课题实践的主要成果
第三部分 项目推广价值与进一步研究展望
1 项目推广价值
2进一步研究的展望
“研究性学习和创新能力培养的研究与示范——四川大学研究性学习和创新能力培养的探索与实践”项目申报表
一、项目基础
(一)以学生为育人中心，为项目开展打下了坚实基础
(二)以学生参与教学为基础，探索了几种研究性学习方式
(三)以学生参与科研为重点，开展了大学生科研训练计划
(四)以学生参与活动为载体，引导学生在课外活动和社会实践中进行研究性学习
二、项目研究思路及主要内容
(一)项目研究思路
(二)项目研究主要内容
三、项目研究计划与预期成果
(一)项目研究计划
(二)预期成果
“研究性学习和创新能力培养的研究与示范——四川大学研究性学习和创新能力培养的探索与实践”项目验收报告
一、项目建设目标与主要建设内容
二、项目的实施情况与取得成果
三、学校意见
四、专家组审议意见
五、教育部高等教育司意见
研究论文
实施研究性学习注重创新能力培养
关于研究性学习的理论思考与实践探索
高校研究性学习的价值取向及定位辨析
研究性学习实施中应当处理好的几对关系
基于建构主义的教学模式
谈大学生创新能力的培养
研究型课程教学方法初探
从生态学视角论大众化阶段高等教育改革
公共关系学教学中研究性学习和创新能力的培养
水利工程地质学教学改革与实践
“六结合”教学法在制革概论双语教学中的应用
医学七年制病理学教学中撰写读书报告的初步探索
材料科学与工程基础教学中的体会与思考
Authorware和PowerPoint在材料科学与工程基础课件中的应用
眼科学实习教学改革尝试
旅游地理学课程教学设计
旅游文化类课程教学研究
培养未来大师级的本科创新人才——教学改革模式的探索
IT认证教学模式的探索——系统课程教学中的运用
计算机网络课程在本科生教学中的创新初探
以课程设计实践促进研究性学习的教学方法探析(以管理信息系统课程为例)
立足医学人文探寻素质培养
哲学思维与创新精神——医学研究型人才培养的必需元素
浅谈如何让大学数学教学变得生动有趣
浅议思想道德修养与法律基础课程的教学方法
食品加工工艺学课程教学方法的改革
非测绘专业工程测量实践教学考核方式初探
“教学十主题演讲”教学模式在思想政治理论课教学中的运用
在药理学教学中进行日常用药社会调查的实践
关于提高政治理论课教学效果的一点探索
将科研内容引入大学物理课程教学中的改革
环境与可持续发展课程实施双语教学的尝试与创新
开发优质课程资源服务创新人才培养
研究型大学应充分发挥精品课程的作用
加强科研训练，提高创新能力
高校大类培养模式探讨
研究性学习下如何开展学生评教工作
本科教学质量内部监控体系的构建与运行
大学生创业教育应解决的四个问题
后记
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