新闻与传播学系列教材（新世纪版）：新闻编辑教程（修订版）

　　前言
　　第一章 绪论
　　第一节 新闻传播与新闻编辑
　　一、新闻传播的主导性工作
　　二、新闻传播的整合性工作
　　三、新闻传播的把关性工作
　　第二节 互联网络与新闻编辑
　　一、编辑地位与职责的变化
　　二、编辑思维与观念的变化
　　三、编辑手段与方式的变化
　　第三节 媒介融合与新闻编辑
　　一、媒介融合的概念与实践
　　二、新闻编辑面临的新课题
　　第四节 新闻编辑的基本修养
　　一、高度的责任意识
　　二、广阔的知识视野
　　三、执著的探索精神
　　·思考与练习
　　第二章 报道的定位
　　第一节 报道定位的依据
　　一、媒体因素
　　二、受众因素
　　第二节 报道定位的要领
　　一、坚持正确导向
　　二、满足受众需求
　　三、体现自身特色
　　·思考与练习
　　第三章 报道的策划
　　第一节 报道策划的概念
　　第二节 报道策划的原则
　　一、取信原则
　　二、立异原则
　　三、应变原则
　　四、集思原则
　　第三节 报道策划的类型
　　一、阶段性报道策划
　　二、专题性报道策划
　　三、即时性报道策划
　　第四节 报道策划的方法
　　一、系统方法
　　二、参照方法
　　三、逆向方法
　　第五节 问题讨论的组织
　　一、议题的确定
　　二、讨论的实施
　　·思考与练习
　　第四章 新闻的确认
　　第一节 新闻选择的重要意义
　　一、实现报道宗旨的基本保证
　　二t形成报道特色的基本保证
　　三、提升报道水准的基本保证
　　第二节 新闻选择的基本依据
　　一、社会规范
　　二、受众需要
　　第三节 新闻选择的注意事项
　　一、要有全面的观点
　　二、要有平衡的观点
　　·思考与练习
　　第五章 新闻的发掘
　　第一节 新闻的综合与解读
　　一、聚焦热点话题
　　二、聚焦重点报道
　　第二节 网民反馈信息精选
　　一、精选新闻跟帖
　　二、精选微博信息
　　三、精选多个来源
　　第三节 异介质信息的转换
　　一、自我性转换
　　二、引进性转换
　　第四节 新闻排行榜的运用
　　一、新闻排行的周期与分类
　　二、新闻排行的数量与配置
　　·思考与练习
　　第六章 新闻的梳理
　　第一节 新闻梳理的下限
　　一、纠正各种差错
　　二、避免各种不当
　　第二节 新闻梳理的优化
　　一、凝聚主题
　　二、凸显精华
　　第三节 新闻梳理的准则
　　一、有稿必检
　　二、有错必纠
　　三、有改必慎
　　·思考与练习
　　第七章 新闻的标题
　　第一节 新闻标题与新闻媒体
　　一、新闻标题在新闻媒体中的作用
　　二、新闻标题在新闻媒体中的区别
　　第二节 新闻标题与新闻事实
　　一、新闻标题必须揭示新闻事实
　　二、新闻标题必须符合新闻事实
　　第三节 新闻标题系统的结构
　　一、主体类标题
　　二、从属类标题
　　三、整合类标题
　　第四节 新闻标题的表现方法
　　一、态度层面的方法
　　二、修辞层面的方法
　　·思考与练习
　　第八章 报道的配置
　　第一节 综合性配置
　　一、配置要领
　　二、个案分析
　　第二节 同一性配置山
　　一、强标识组合
　　二、弱标识组合
　　第三节 延伸性配置
　　一、广度延伸
　　……
　　第九章 报道的合成
　　主要参考文献
　　附录
　　后记

　　    张子让，男，上海市崇明县人，复旦大学新闻学院教授、博士生导师。 
　　    复旦大学新闻系毕业留校，已从事新闻教学30多年。先后主讲报纸编辑、新闻编辑、报纸研究基础、新闻采写、新闻实务等课程。著有《新闻学基础》（合作）、《标题制作与版面设计》、《当代新闻编辑》等。发表论（译）文l00多篇，其中《国际互联网对西方新闻圈的影响》和《版面的隐性信息》获上海市新闻奖，《党报面临的一项战略性课题》（第一作者）获中国新闻奖。参加教育部一项重点课题的研究，并已完成专著《当代法国的信息与传播》。 
　　    2001年与2004年分别获得上海市育才奖、复旦大学校长奖。

　　    《新闻编辑教程（修订版）》是在《当代新闻编辑》（第二版）的基础上，作了大幅度改动而成。新版着力于强化新媒体生态的时代特点，吸取了国内外新闻编辑领域许多最新的实践经验和研究成果，在基本保持原书独特框架的同时，更新、充实了不少适应网络时代需要的内容。
　　    本着务实的一贯传统，《新闻编辑教程（修订版）》在本土新闻编辑的理念与经验上作了进一步提升和系统化。这些新见和思考覆盖了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能、编辑流程的各个环节。为强化操作意识，《新闻编辑教程（修订版）》选用了大量的新鲜案例，并配置了丰富的思考与练习。
　　    该书从第一版算起，至今已有20年，在高校新闻与传播学科颇具口碑，在传媒业界亦很受欢迎。新版配备了翔实的教学课件，欢迎选用该教材的老师来电来函索取。