序一
写在前面（序二）
第一章 信息化教育与信息化教学设计
第一节 信息化浪潮下的信息化教育和信息化教学
第二节 教学设计与信息化教学设计
第二章 语文课程性质与现代语文教育特点
第一节 语文课程基本性质
第二节 现代语文教育目标
第三节 现代语文教育的基本特点
第三章 语文信息化教学设计的理论支柱
第一节 系统理论
第二节 传播理论
第三节 建构主义学习理论
第四章 语文信息化教学设计的媒体技术支持
第一节 技术教育化的美好前景
第二节 信息技术与语文课程整合的内涵与策略
第三节 语文信息化教学设计中的媒体技术支持
第五章 语文信息化教学设计中的分析技术
第一节 语文学习内容分析
第二节 学习者特征分析
第三节 语文学习目标分析与陈述
第六章 语文信息化教学设计中的设计与评价技术
第一节 语文学习任务设计
第二节 语文学习情境创设
第三节 语文学习资源设计
第四节 语文学习活动设计
第五节 语文学习策略设计
第六节 语文学习路径设计
第七节 语文学习评价设计
第七章 语文信息化教学模式
第一节 基于资源的语文主题／专题学习模式
第二节 基于案例的语文学习模式
第三节 基于问题解决的语文学习模式
第四节 基于项目的语文学习模式
第五节 基于分歧的语文学习模式
第六节 语文支架式学习模式
第七节 WebQuest教学模式
第八节 基于网络协作的语文学习模式
第八章 教师专业发展与语文信息化教学设计
第一节 新时期教师的角色定位与教师信息素养提高
第二节 教师教育技术能力与语文信息化教学设计
参考文献
后记
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