辨砖识屋：史料解析入门
目 录内容简介
史料辨析是史学研究的基础。中学时代学一点史料学初步知识，将终生受益。
《辨砖识屋：史料解析入门》（编者王长芬）是为中学生度身定制的、拓展型与研究型相结合的历史课程教材。《辨砖识屋：史料解析入门》分为五单元十四课，各章节的学习内容大体包括“基本知识”“实践运用”“案例研究”三个部分。其中，“基本知识”主要由教师讲解，是学生完成本课程学习必备的基础知识；“实践运用”主要是学生在教师指导下（教师的指导性主要体现为史料的准备、问题的设置等）运用“基本知识”解决问题；“案例研究”主要由学生个体或小组运用在“实践运用”中积累的方法与策略独立自主完成案例（学生的独立性体现在独立完成相关史料的搜集、甄别、分析，甚至包括案例主题的确定），形成研究报告，交流成果。
本教材的主要目标是使学生通过本课程的学习，更全面、系统地了解史料的基本内涵和主要类别；转变学习方式，掌握历史学习的中心思想概念及史料辨析的基本技能，提高历史思维能力；学会学习历史，认识历史；形成正确的价值观，提升道德修养。
《辨砖识屋：史料解析入门》（编者王长芬）是为中学生度身定制的、拓展型与研究型相结合的历史课程教材。《辨砖识屋：史料解析入门》分为五单元十四课，各章节的学习内容大体包括“基本知识”“实践运用”“案例研究”三个部分。其中，“基本知识”主要由教师讲解，是学生完成本课程学习必备的基础知识；“实践运用”主要是学生在教师指导下（教师的指导性主要体现为史料的准备、问题的设置等）运用“基本知识”解决问题；“案例研究”主要由学生个体或小组运用在“实践运用”中积累的方法与策略独立自主完成案例（学生的独立性体现在独立完成相关史料的搜集、甄别、分析，甚至包括案例主题的确定），形成研究报告，交流成果。
本教材的主要目标是使学生通过本课程的学习，更全面、系统地了解史料的基本内涵和主要类别；转变学习方式，掌握历史学习的中心思想概念及史料辨析的基本技能，提高历史思维能力；学会学习历史，认识历史；形成正确的价值观，提升道德修养。
比价列表
公众号、微信群
缺书网微信公众号
扫码进群实时获取购书优惠