全国高考地理测试能力提升（第2卷）：综合题导析与测练（2010年）
目 录内容简介
近年来，随着我国高考改革的不断深入，高考试题的命制思路、内容与形式的变化等备受关注。《全国高考地理测试能力提升（第2卷）：综合题导析与测练（2010年）》根据高考要求，深刻理解高考的改革思路，在“以能力立意”的理念指导下，对历年高考试题进行了对比研究，并分析了各种题型功能与主要特点，剖析了组卷模式，对例题进行了解析，同时按“解题体验”与“模拟测练”两个模块，命制了一定数量的试题供考生练习。这些试题基本上是原创性的，其中不乏立意深刻、情境设置新颖、设问较为灵活的试题，这些都可拓宽我们的思路，丰富我们的想象，为考生展示才能提供了广阔的空间。
按目前文综卷的模式，高考试卷第二卷是综合题，地理部分共有1～2道题，《全国高考地理测试能力提升（第2卷）：综合题导析与测练（2010年）》在“基础性试题分类体验”部分，按“填充题、判断题、匹配题、计算题、绘图题、简答题、选做题”等分为七类，提供相当数量的试题供考生思考；在“原创性试题综合测练”部分，也提供28组各类综合的试题供考生练习，便于考生获得实战体验。
综合题历来是得分的关键，以学科内综合为主，涉及地理基础知识的方方面面，内容广泛，而且多以教材以外的热点为切入点，常常以“主题加区域”的形式呈现，当代国内外经济、社会、科技、文化的发展均可涉及，特别是人口、资源、环境等人类关注的问题是永恒的热点。但综合题难度不大，以中等为主。
按目前文综卷的模式，高考试卷第二卷是综合题，地理部分共有1～2道题，《全国高考地理测试能力提升（第2卷）：综合题导析与测练（2010年）》在“基础性试题分类体验”部分，按“填充题、判断题、匹配题、计算题、绘图题、简答题、选做题”等分为七类，提供相当数量的试题供考生思考；在“原创性试题综合测练”部分，也提供28组各类综合的试题供考生练习，便于考生获得实战体验。
综合题历来是得分的关键，以学科内综合为主，涉及地理基础知识的方方面面，内容广泛，而且多以教材以外的热点为切入点，常常以“主题加区域”的形式呈现，当代国内外经济、社会、科技、文化的发展均可涉及，特别是人口、资源、环境等人类关注的问题是永恒的热点。但综合题难度不大，以中等为主。
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