新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材：室内设计·居室空间

　　第一章 课程概述
　　一、培养目标
　　二、教学模式
　　三、教学重点与难点
　　四、课程设置与课时分配
　　第二章 教学流程
　　一、教学流程表
　　二、要点分析
　　（一）设计准备阶段
　　（二）设计构想阶段
　　（三）设计明确阶段
　　（四）设计深入阶段
　　（五）设计实施阶段
　　第三章 项目详解
　　【项目一】公寓居室设计
　　一、项目背景
　　二、实施方案流程
　　三、设计形式语言表达
　　四、空间风格与形式的选择思路
　　五、设计知识点展开
　　【项目二】复杂居室实例分析
　　一、项目背景
　　二、实施方案流程
　　三、设计形式语言表达
　　四、设计知识点展开
　　第四章 案例赏析
　　案例一
　　案例二
　　参考书目
　　后记

　　    陈凯，男，室内建筑师。2000年毕业于中国美术学院环境艺术系。为国家职业技能鉴定考评员。现为中国美术学院艺术设计职业技术学院环境艺术系讲师。
　　    孙洪涛，男，室内建筑师。2003年毕业于燕山大学艺术学院。2007年获中国杰出中青年设计师。现为中国美术学院艺术设计职业技术学院环境艺术系教师。

　　    本教材根据高职高专的办学特色、培养目标，并结合高职高专学生的实际情况，在展现教学规律与进程的同时，重点突出应用性、识别性与图解性，试图以一种新的方法去探索具有科学意义的艺术设计类高职高专教学模式。
　　    本教材以居住空间的课程概述、教学基本流程、案例分解分析、优秀作品赏析四个内容板块为基本构架，强调以实际工程的视角去理解居住空间设计，突出应用性与实践性。同时，根据艺术设计类学生形象思维强于逻辑思维的特点，增加视觉信息量的内容，通过图示图解的方法，便于知识节点的理解与掌握，也指出设计素材积累的重要性和必要性。