普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪经济学系列教材：农村社会经济调查方法

　　第一章 农村社会经济调查概述
　　第一节 农村社会经济及调查的概念
　　一、农村社会经济的概念
　　二、农村社会经济调查的概念
　　第二节 农村社会经济调查的意义和原则
　　一、农村社会经济调查的意义
　　二、农村社会经济调查的原则
　　第二章 农村社会经济调查程序
　　第一节 调查研究的基本程序
　　第二节 调研课题的确定
　　一、确定课题的意义
　　二、选题的原则
　　三、如何提出调研课题
　　四、调研课题的初步探索
　　五、提出理论假设
　　第三节 调研方案的设计
　　一、方案设计的基本原则
　　二、方案内容设计的要点
　　三、确定调查类型和方法
　　第四节 调查和研究阶段的任务
　　一、收集资料
　　二、资料的整理和分析
　　三、完成报告
　　四、成果应用
　　第三章 农村社会经济调查研究类型
　　第一节 理论性调研和应用性调研
　　一、理论性调研
　　二、应用性调研
　　第二节 横向调研、纵向调研和混合调研
　　一、横向调研
　　二、纵向调研
　　三、混合调研
　　第三节 探索性调研、描述性调研和解释性调研
　　一、探索性调研
　　二、描述性调研
　　三、解释性调研
　　第四节 非抽样调查方法
　　一、普遍调查
　　二、典型调查
　　三、重点调查
　　四、个别调查
　　五、非随机抽样中调查对象的选择方法
　　第五节 抽样调查方法
　　一、抽样调查中的几个关键概念
　　二、抽样中的几个关键环节
　　三、等概率抽样的方法
　　四、不等概率抽样方法
　　五、对抽样调查的评价
　　第四章 文献调查法
　　第一节 文献的类型和特点
　　一、文献的类型
　　二、文献的特点
　　第二节 收集文献的要求和方法
　　一、收集文献的要求
　　二、收集文献的方法
　　第三节 文献信息的摘录
　　一、快速浏览
　　二、认真筛选
　　三、仔细阅读
　　四、及时记录
　　第四节 对文献调查法的评价
　　一、文献调查法的优点
　　二、文献调查法的不足
　　第五章 问卷调查法
　　第一节 问卷调查的分类
　　一、报刊问卷调查
　　二、邮政问卷调查
　　三、送发问卷调查
　　四、访问问卷调查
　　五、自填问卷调查
　　六、代填问卷调查
　　第二节 调查问卷设计的程序
　　一、问卷设计的准备工作
　　二、问卷设计的步骤
　　三、问卷设计方法
　　第三节 调查问卷的基本结构
　　一、问卷题目
　　二、引言
　　三、指导语
　　四、问卷题条
　　五、问卷结束语
　　第四节 调查问卷中的问题
　　一、问题的类型
　　二、问题的选择
　　三、问题的排列
　　四、问卷题条表述的要求
　　五、案例分析
　　第五节 问卷调查法的实施及评价
　　一、使用问卷进行调查的方法选择
　　二、审查回收问卷的质量
　　三、努力提高问卷的回收率
　　四、对无回答和无效回答问卷的处理
　　五、对问卷调查法的评价
　　第六章 农村社会经济测量及指标
　　第一节 测量
　　一、测量的含义
　　二、测量的要素
　　三、测量的分类
　　第二节 指标
　　一、调查指标和社会指标
　　二、调查指标的设计
　　第七章 实地观察法
　　第一节 实地观察的分类
　　一、参与观察与非参与观察
　　二、结构式观察与非结构式观察
　　三、直接观察与间接观察
　　第二节 实地观察法的特征和原则
　　一、实地观察法的特征
　　二、实地观察法实施的原则
　　第三节 实地观察法实施的程序和技巧
　　一、实地观察法实施的程序
　　二、实地观察法实施的技巧
　　三、尽量减少观察误差
　　第四节 对实地观察法的评价
　　一、实地观察法的优点
　　二、实地观察法的不足
　　第八章 访谈调查法
　　第一节 访谈调查法的分类
　　一、标准化访谈与非标准化访谈
　　二、直接访谈与间接访谈
　　三、个别访谈与集体访谈
　　第二节 访谈调查法的实施程序
　　……
　　第九章 专家调查法
　　第十章 参与式调查方法
　　第十一章 调查资料的整理
　　第十二章 调查研究的思维方法
　　第十三章 调查研究类文体的撰写
　　参考文献

　　    吕亚荣，山东龙口人，2003年于中国人民大学农业与农村发展学院获管理学博士学位。现为中国人民大学农业与农村发展学院教师。200l－2002年，作为中加政府合作交流项目访问学者，在多伦多大学经济系进修一年。主要研究领域为农业经济理论与政策。2004.年5月出版《中国农村税费改革中的公平问题研究》，2008年获中国人民大学教学优秀奖，主（参）编教材6部，在国内外报刊上发表论文30余篇，主持和参与国家和省部级课题研究20余项。

　　    《农村社会经济调查方法》以本科生为主要学习对象，从调查农村社会经济问题或现象的需要出发，介绍了农村社会经济调查中常用的文献调查、问卷调查、实地观察、访问调查、专家调查、参与式调查等方法。教材强调思维方法在调查研究中的重要作用，突出调查方法的实用性和可操作性技能的介绍。在此基础上，同学们就能够很好地进行农村社会经济调查活动的方案设计，并能够开展卓有成效的农村调查活动。教材最后还重点介绍了调查研究类文体的写作方法，为同学们更好地撰写调研报告提供规范性的指导。