儿童文学论

　　上篇  儿童文学本体论
　　第一章  儿童文学的本质
　　第一节  儿童文学的概念
　　第二节  儿童文学的三个层次
　　第二节  儿童文学的发展概况
　　第二章  儿童接受文学的特殊性
　　第一节  儿童心理特征与儿童文学的关系
　　第二节  儿童的审美心理特征
　　第三节  儿童接受文学的特殊方式
　　第四节  儿童和少年接受文学的特殊性
　　第三章  儿童文学的特征
　　第一节  儿童文学的本体特征
　　第二节  儿童文学的美学特征
　　第四章  儿童文学的功能
　　第一节  儿童文学的教育功能
　　第二节  儿童文学的文化功能
　　第五章  儿童文学的分类
　　第一节  儿童文学的文本分类
　　第二节  儿童文学的文体分类
　　第六章  儿童文学的创作和改编
　　第一节  儿童文学作耆的修养
　　第二节  儿童文学创作的基本要求
　　第三节  儿童文学的改编
　　中篇  儿童文学文体论
　　第七章  儿歌
　　第一节  儿歌概说
　　第二节  儿歌的特征
　　第三节  儿歌的分类和艺术形式
　　第四节  儿歌的创作
　　第八章  儿童诗
　　第一节  儿童诗概说
　　第二节  儿童诗的特征
　　第三节  儿童诗的分类
　　第四节  儿童诗的创作
　　第九章  童话和寓言
　　第一节  童话概说
　　第二节  童话的特征
　　第三节  儿童童话的特征
　　第四节  童话和寓言
　　第五节  童话的改编
　　第十章  儿童故事
　　第一节  儿童故事概说
　　第二节  儿童生活故事
　　第三节  儿童小说
　　第十一章  儿童图画故事
　　第一节  儿童图画故事概说
　　第二节  儿童图画故事的特征
　　第三节  儿童图画故事的创作和改编
　　第十二章  儿童散文
　　第一节  儿童散文慨说
　　第二节  儿童散文的特征
　　第三节  儿童散文的分类
　　第四节  儿童散文的创作
　　第十三章  儿童戏剧
　　第一节  儿童戏剧和影视概说
　　第二节  儿童戏剧和影视的特征
　　第三节  儿童戏剧和影视的分类
　　第四节  儿童戏剧和影视的功能
　　第五节  儿童戏剧的创作和改编
　　下篇  儿童文学鉴赏论
　　第十四章  儿童文学鉴赏
　　第一节  儿童文学鉴赏的性质
　　第二节  儿童文学鉴赏的意义
　　第十五章  儿童文学批评
　　第一节  儿童文学批评的性质和作用
　　第二节  儿童文学批评的标准
　　第十六章  儿童文学评论的写作
　　第一节  儿童文学评论写作的一般要求
　　第二节  儿童文学评沦写作的文体要求
　　参考书目

　　    王华杰，汉族，1958年生，河南夏邑人，祖籍山西晋城。中共党员，河南大学文学院在职硕士研究生，副教授，河南省语文特级教师。现任河南农业职业学院教务处处长。原任商丘幼儿师范学校教务副校长，曾任河南省幼儿教师教育研究中心副组长。曾宪梓教育基金奖获得者。河南省优秀教师，河南省教育厅高校学术技术带头人。近年来，共主持完成省部级以上研究课题8项，发表专业论文20篇，出版教材、专著12部。

　　    《儿童文学论》在前辈及同仁研究的基础上，重新审视了儿童文学理论的创新，探讨了儿童文学自身的发展规律，论述了儿童文学的基本理论。全书共分上、中、下3篇16章：上篇为儿童文学本体论，具有总论的性质，论述了儿童文学的本质；中篇为儿童文学文雄论，分析了各种文体的特点和创作方法；下篇为儿童文学鉴赏论，论述了儿童文学的鉴赏和写作，探讨了儿童文学批评的标准。