NODDY创新思维练习册：语言分册（3岁-4岁）（下）

　　思维是人所特有的高级认识能力，是智力的核心。创造性思维又是思维话动的高级形式，人类依靠独具的创造性思维，建造了不断进步、发达的现代化社会，人类仍将依靠创造性思维建构更加美好的未来世界。
　　人的创造性思维并非天生具有。0岁～1岁的婴儿便有各种感觉能力。2岁左右伴随语言的发生，思维随后经历了直觉行动思维（2岁～3岁）、具体形象思维（3岁～6岁）、抽象逻辑思维（5岁以后）等由低到高，由简单到复杂的发展过程。创造性思维是建立在上述各阶段思维发展基础上的思维的高级形式。没有售阶段的思维发展，也不可能产生创造性思维。
　　3岁～6岁的幼儿正处在感知觉能力、语言能力、教学能力和求知欲发展的关键时期。他们对与上述能力相关的活动表现了浓厚的兴趣。如果教育者采用了适合售年龄幼儿的活动与方法，如游戏活动，使用实物、教具的操作活动，在纸上作业的活动等，幼儿便能很自然、很容易地既学习了知识经验，又发展了思维能力。
　　幼儿创新思维的含义是指幼儿有自己的想法，用自己的方式去解决面临的问题，而不是简单模仿他人。