“零吼叫”成功教子的66个秘笈
做个不一样的父母：
“我要是当上妈妈就好了!”——放下父母架子／2
“小鬼，你这样想的啊”——了解孩子／6
一块肉引发的“家庭大战”——创造成长的好环境／10
“问题孩子”不再有”问题”——用深沉的爱“拥抱”孩子／14
我对女儿的承诺——让孩子信任你／17
有其父，必有其子——做好孩子的“偶像”／21
三代共赢——不要推卸抚养孩子的责任／24
一颗苦话梅——莫用爱的名义扼杀孩子／27
不吃小亏，吃大亏——对孩子，千万别护短／31
合格的“养马人”——给孩子快乐的童年／34
教育从尊重开始
“让你跳个舞，你没听见吗?”——保护孩子的自尊心／38
等长大了再养狗——学会和孩子商量／41
向“左”走，向“右”走——别和孩子较劲儿／45
你不是警察——别扮演孩子的“监工”／49
“我就是想当司机”——点燃孩子的梦想／52
模仿别人，却模糊了自己——塑造孩子的独特个性／56
“你要那样做”——尊重孩子的选择／59
孩子的抽屉上锁了——允许孩子有自己的隐私／63
“你根本就不懂我”——关注孩子的心灵成长／67
和孩子建立“朋友式关系”
和孩子“称兄道弟”——做孩子的好朋友／72
“你的心和我的是一样的啊”——与孩子保持心灵互动／76
灵柩里的礼物——和孩子分享喜怒哀乐／79
“大耳朵，小嘴巴”——跟孩子交流多听少说／82
“我怕妈妈不要我了”——注意跟孩子说话的语气／86
“狠心”的爸爸——直接拒绝孩子的过分要求／89
给金鱼喂牛奶——给责备加点“糖”／92
“问号”还是“叹号”——不用命令的语气和孩子说话／95
“你怎么那么笨啊?”——警惕，不说伤害孩子的话／98
给孩子松松绑
“你是最棒的”——帮孩子树立自信／102
1元5角钱——宽容孩子的过失／105
“爸爸，我是不是很笨?”——呵护孩子的失意／108
用热水给花加温——不要嘲笑孩子／111
高期望：高忧患——不要把“高期望”强加在孩子身上／114
“先生，这应该由我决定”——让孩子自己做决定／117
游戏是一扇窗——让孩子在玩儿中释放天性／120
“我不快乐”——给孩子自由的时间／123
不一样的“急转弯”——给孩子自由的空间／126
当好孩子的“拉拉队员”
“你能不能支持我一次?”——做孩子永远的支持者／130
“1％”和“99％”的差距——当好孩子的“伯乐”／133
最好的礼物是掌声——为孩子的每一个小进步鼓掌／137
“你很优秀，写得很好”——用鼓励改变孩子的人生／140
“妈妈，你别说了”——别揭孩子的短／143
白纸黑点和黑纸白点——放大孩子的优点／147
“我不是神射手”——别轻易给孩子贴标签／151
“橫比”和“竖比”——比出孩子的优点／154
惩罚是一门艺术——对孩子进行合理奖惩／157
“妈妈，你今天没发烧吧?”——真诚地赞美孩子／160
不吼叫，孩子照样能教好
“你把实情告诉我”——给孩子解释的机会／164
“爸爸骂我是笨孩子”——批评不等于责骂／167
“疏”和“堵”——对孩子多弓]导，少控制／170
“妈妈为什么生气啊?”——让孩子明白受批评的原因／173
晓之以理，动之以情——以理服人，用说服改变孩子／176
无声胜有声的教育——用“暗示法”教育孩子／179
“你可以打我的手心吗?”——寻找孩子乐于接受的惩罚方式／182
“冷处理”和“热加工”——学会“冷处理”孩子的错误／186
不翻孩子的“旧账”——批评要只对事不对人／189
批评话，悄悄说——不要公开批评孩子／192
这样教子最无无效
“小迪不那样”——不要严教子、宽待己／196
快乐大子辛苦——不把教子当成苦差事／199
自己的孩子才是最好的——别老觉得别人的孩子好／202
放下你手中的鞭子——不体罚孩子／205
“我还管不了你了”——不要过严或过松／208
“拿钱来”——切忌滥用奖励／211
黑色的草地——不对孩子一味指责／214
“妈妈，你简直是苍蝇?”——别总在孩子耳边唠叨／216
孩子的成绩不是父母的面子——别把分数当成命根／219
“我要是当上妈妈就好了!”——放下父母架子／2
“小鬼，你这样想的啊”——了解孩子／6
一块肉引发的“家庭大战”——创造成长的好环境／10
“问题孩子”不再有”问题”——用深沉的爱“拥抱”孩子／14
我对女儿的承诺——让孩子信任你／17
有其父，必有其子——做好孩子的“偶像”／21
三代共赢——不要推卸抚养孩子的责任／24
一颗苦话梅——莫用爱的名义扼杀孩子／27
不吃小亏，吃大亏——对孩子，千万别护短／31
合格的“养马人”——给孩子快乐的童年／34
教育从尊重开始
“让你跳个舞，你没听见吗?”——保护孩子的自尊心／38
等长大了再养狗——学会和孩子商量／41
向“左”走，向“右”走——别和孩子较劲儿／45
你不是警察——别扮演孩子的“监工”／49
“我就是想当司机”——点燃孩子的梦想／52
模仿别人，却模糊了自己——塑造孩子的独特个性／56
“你要那样做”——尊重孩子的选择／59
孩子的抽屉上锁了——允许孩子有自己的隐私／63
“你根本就不懂我”——关注孩子的心灵成长／67
和孩子建立“朋友式关系”
和孩子“称兄道弟”——做孩子的好朋友／72
“你的心和我的是一样的啊”——与孩子保持心灵互动／76
灵柩里的礼物——和孩子分享喜怒哀乐／79
“大耳朵，小嘴巴”——跟孩子交流多听少说／82
“我怕妈妈不要我了”——注意跟孩子说话的语气／86
“狠心”的爸爸——直接拒绝孩子的过分要求／89
给金鱼喂牛奶——给责备加点“糖”／92
“问号”还是“叹号”——不用命令的语气和孩子说话／95
“你怎么那么笨啊?”——警惕，不说伤害孩子的话／98
给孩子松松绑
“你是最棒的”——帮孩子树立自信／102
1元5角钱——宽容孩子的过失／105
“爸爸，我是不是很笨?”——呵护孩子的失意／108
用热水给花加温——不要嘲笑孩子／111
高期望：高忧患——不要把“高期望”强加在孩子身上／114
“先生，这应该由我决定”——让孩子自己做决定／117
游戏是一扇窗——让孩子在玩儿中释放天性／120
“我不快乐”——给孩子自由的时间／123
不一样的“急转弯”——给孩子自由的空间／126
当好孩子的“拉拉队员”
“你能不能支持我一次?”——做孩子永远的支持者／130
“1％”和“99％”的差距——当好孩子的“伯乐”／133
最好的礼物是掌声——为孩子的每一个小进步鼓掌／137
“你很优秀，写得很好”——用鼓励改变孩子的人生／140
“妈妈，你别说了”——别揭孩子的短／143
白纸黑点和黑纸白点——放大孩子的优点／147
“我不是神射手”——别轻易给孩子贴标签／151
“橫比”和“竖比”——比出孩子的优点／154
惩罚是一门艺术——对孩子进行合理奖惩／157
“妈妈，你今天没发烧吧?”——真诚地赞美孩子／160
不吼叫，孩子照样能教好
“你把实情告诉我”——给孩子解释的机会／164
“爸爸骂我是笨孩子”——批评不等于责骂／167
“疏”和“堵”——对孩子多弓]导，少控制／170
“妈妈为什么生气啊?”——让孩子明白受批评的原因／173
晓之以理，动之以情——以理服人，用说服改变孩子／176
无声胜有声的教育——用“暗示法”教育孩子／179
“你可以打我的手心吗?”——寻找孩子乐于接受的惩罚方式／182
“冷处理”和“热加工”——学会“冷处理”孩子的错误／186
不翻孩子的“旧账”——批评要只对事不对人／189
批评话，悄悄说——不要公开批评孩子／192
这样教子最无无效
“小迪不那样”——不要严教子、宽待己／196
快乐大子辛苦——不把教子当成苦差事／199
自己的孩子才是最好的——别老觉得别人的孩子好／202
放下你手中的鞭子——不体罚孩子／205
“我还管不了你了”——不要过严或过松／208
“拿钱来”——切忌滥用奖励／211
黑色的草地——不对孩子一味指责／214
“妈妈，你简直是苍蝇?”——别总在孩子耳边唠叨／216
孩子的成绩不是父母的面子——别把分数当成命根／219
成墨初，知名家教图书作者，家庭教育研究学者，师从国内著名教育家晨曦先生。专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并主持运行国内专业家教图书开发中心——开智书坊。出版过《不打不骂教孩子60招》《启发比打骂更有效》《好方法成就好妈妈》《放手，让孩子去做》《让孩子主动学习60招》等家庭教育专著40余部，并有多部作品被引进到台湾等地出版。代表作《不打不骂教孩子60招》为2009年全国十大家教畅销书，销售逾20万册，其多部作品一直蝉联全国教育类图书畅销榜，深受广大家长喜爱。
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