园本课程理论与实践探索丛书：幼儿健康生活教育

　　第一部分 幼儿健康生活教育概论
　　一、幼儿健康生活教育理念
　　二、3～6岁幼儿健康生活教育的目标、内容与要求及发展评价
　　三、幼儿健康生活教育的途径与方法
　　四、幼儿健康生活教育评价
　　第二部分 幼儿健康生活教育的组织与实施
　　一、实施要点
　　（一）对教师的要求
　　（二）对环境的要求
　　（三）实施健康生活教育应注意的问题
　　（四）对教师工作的评价
　　二、幼儿健康生活教育各项内容的组织与实施
　　（一）进餐教育
　　（二）饮水教育
　　（三）如厕教育
　　（四）睡眠教育
　　（五）盥洗教育
　　（六）着装教育
　　（七）劳动教育
　　（八）保健教育
　　（九）安全教育
　　（十）动作发展
　　（十一）体操运动
　　（十二）器械游戏
　　第三部分 幼儿健康教育教学活动
　　一、3～4岁幼儿健康教育活动
　　（一）大家一起玩
　　（二）蔬菜宝宝
　　（三）好喝的水
　　（四）有便去厕所
　　（五）我自己睡
　　（六）漱口咕噜噜
　　（七）漂亮的脸蛋
　　（八）可爱的小脚丫
　　（九）聪明小猪大挑战
　　（十）保护自己
　　（十一）给小动物送食物
　　（十二）小乌龟爬爬爬
　　（十三）小白兔拔萝卜
　　（十四）我们去旅行
　　（十五）小小发射员
　　（十六）球宝宝跳得多
　　（十七）圈圈圆又圆
　　二、4～5岁幼儿健康教育活动
　　（一）帮助小黑熊
　　（二）玉米真好吃
　　（三）做广告
　　（四）小手变干净
　　（五）照顾小鼻子
　　（六）小猪探望小熊
　　（七）我是健康小卫士
　　（八）邮递员
　　(九)安全标志
　　(十)踩气球
　　(十一)种萝卜
　　(十二)小兔买玩具
　　(十三)踩高跷游戏
　　(十四)赶走小鸡
　　(十五)送弹药
　　(十六)退行游戏
　　(十七)易拉罐游戏
　　(十八)快乐地板块
　　(十九)爸爸真棒
　　三、5～6岁幼儿健康教育活动
　　(一)情绪温度计
　　(二)自己定食谱
　　(三)服装搭配
　　(四)我的身体
　　(五)身体的支架
　　(六)保护眼睛
　　(七)鳄鱼怕怕牙医怕怕
　　(八)牙齿接班
　　(九)食品健康
　　(十)交通安全我知道
　　(十一)一家人
　　(十二)小精灵
　　(十三)小飞机
　　(十四)小螃蟹运粮食
　　(十五)奥运会比赛
　　(十六)送娃娃去医院
　　(十七)接送宝宝
　　(十八)钻小洞
　　(十九)长绳接龙跳
　　(二十)好玩的塑料袋
　　(二十一)赤足探宝
　　第四部分 幼儿健康教育研究成果
　　关于如何培养小班幼儿尽快午睡的研究
　　开设“心情角”促进幼儿心理健康
　　以情感为依托让孤独自闭症幼儿走出孤独
　　平衡膳食与幼儿营养
　　如何指导家长做好家庭健康教育
　　在体操活动中培养幼儿的主体性
　　4～5岁幼儿足部运动探究
　　户外体育活动玩具的投放与运用
　　区域体育游戏对幼儿体能发展影响的实验研究
　　主要参考文献

　　《幼儿健康生活教育》包括四部分内容：一部分是幼儿健康生活教育的理论基础，即概论部分，其中包括幼儿健康生活教育的基本理念、幼儿健康生活教育目标及内容、幼儿健康生活教育途径与方法以及幼儿健康生活教育评价，使读者从宏观的角度了解幼儿健康生活教育的全貌。第二部分是组织与实施部分，其中包括进餐、饮水、如厕、睡眠、盥洗、着装、劳动、保健、安全教育、动作发展、体操运动、器械游戏12项内容，为了便于教师和家长能依据幼儿的年龄特点实施教育，我们又将每项内容按照3～4岁、4～5岁和5～6岁分别呈现，在每个年龄段又分别从幼儿实际表现、幼儿发展目标、成人指导与帮助及家园教育案例来展示生活健康教育，突出了本教材全面性、系统性及可操作性的特点。第三部分是依据各年龄段健康教育的内容与要求，挑选出适宜集体教学的活动案例若干，供广大一线教师在进行健康教学时参考。第四部分是本课题组在健康生活教育研究中总结出的宝贵经验或相关的研究论文，供幼儿园在今后的健康教育研究中借鉴。