混凝土渠道及其附属建筑物系列设计图集（套装上中下册）

　　前言
　　编制说明
　　上册
　　渠道
　　设计图名称
　　渠道设计简介
　　U形混凝土衬砌渠道设计图
　　矩形混凝土渠道设计图
　　梯形混凝土衬砌渠道设计图
　　混凝土暗渠设计图
　　建筑物进口壅水计算
　　水闸
　　水闸设计简介
　　水闸枢纽总体布置图
　　矩形涵洞式分水闸设计图
　　拱形涵洞式分水闸设计图
　　圆形涵洞式分水闸设计图
　　圆形涵洞式分水闸设计图
　　开敞式分水闸设计图
　　节制闸设计图
　　水闸闸底高程变动设计图
　　水闸启闭机台板台柱设计图
　　水闸混凝土胸墙设计图
　　闸门
　　闸门设计简介
　　露顶式钢筋混凝土平面闸门(耦合式止水)设计图
　　露顶式钢筋混凝土平面闸门(止水带止水)设计图
　　露顶式钢筋混凝土平面闸门(胶结止水)设计图
　　露顶式钢丝网水泥闸门设计图
　　潜孔式钢筋混凝土平面闸门(耦合式止水)设计图
　　潜孔式钢筋混凝土平面闸门(止水带止水)设计图
　　铸铁闸门设计图
　　中册
　　量水槽
　　量水槽设计简介
　　抛物线形量水槽设计图
　　盲肇槽式弓形底量水槽设计图
　　巴歇尔量水槽设计图
　　桥梁
　　桥梁设计简介
　　简支板式u形桥设计图
　　反拱板式u形桥设计图
　　曲梁板式u形桥设计图
　　反双铰拱板式u形桥设计图
　　整体边墙板式矩形桥设计图
　　分离式边墙板式矩形桥设计图
　　分离式砌石边墙板式矩形桥设计图
　　挡土墙边墙板式矩形桥设计图
　　板式桥桥面板钢筋设计图
　　格体式混凝土U形桥设计图
　　抛物线形拱桥设计图
　　混凝土拱桥设计图
　　砖石拱桥设计图
　　圆形桥设计图
　　箱形桥设计图
　　跌水
　　跌水设计简介
　　跌水设计图
　　陡坡设计图
　　矩形断面陡槽设计图
　　矩形断面陡槽设计图
　　梯形断面陡槽设计图
　　圆形断面陡槽设计图
　　陡槽水力查算图
　　涵洞
　　涵洞设计简介
　　U形涵洞设计图
　　盖板涵洞设计图
　　拱形涵洞设计图
　　圆形涵洞设计图
　　箱形涵洞设计图
　　设计图名称
　　下册
　　倒虹吸管
　　倒虹吸管设计简介
　　竖井式倒虹吸管设计图
　　缓坡式倒虹吸管设计图
　　斜管式倒虹吸短管设计图
　　斜管式倒虹吸长管设计图
　　倒虹吸管素混凝土管结构设计图
　　倒虹吸管钢筋混凝土管结构设计图
　　倒虹吸管管件结构设计图
　　渡槽
　　渡槽设计简介
　　渡槽总体布置设计图
　　渡槽u形槽身设计图
　　渡槽矩形槽身设计图
　　渡槽圆形槽身设计图
　　渡槽钢筋混凝土排架及基础设计图
　　渡槽钢筋混凝土单柱及基础设计图
　　渡槽砌石重力墩及基础设计图
　　渡槽支座设计图
　　渡槽伸缩缝止水形式设计图
　　渡槽槽身与两岸连接设计图
　　隧洞
　　隧洞设计简介
　　半衬砌土隧洞设计图
　　半衬砌石隧洞设计图
　　城门洞形衬砌隧洞设计图
　　蛋形衬砌隧洞设计图
　　附录A 建筑物进出口衔接段设计图
　　附录B 渠道和建筑物抗冻设计图

　　孙竞武，陕西省华阴市人，1935年生，1957年毕业于西北农学院水利系，教授级高级工程师。多年来先后在陕西省渭惠渠管理局、陕西省宝鸡峡引渭灌溉管理局工作，历任施工员、设计员、工程队长、设计室主任、副总工程师、总工程师等职。参与了灌区的渠、库、闸、坝、站、引水枢纽等工程的改建、改善、扩建与新建等工作。编著有《灌溉工程管理》、《宝鸡峡灌区发展方向探讨》、《渭惠渠灌区规划设计技术经验总结》、《大型混凝土U形渠道施工工艺及防渗效果的研究》等书籍、论文和技术总结多篇（册），负责并参与的“王家崖水库溢洪道加闸加固及抽水站设计”获得陕西省政府优秀设计甲等奖。退休后的十几年间，潜心研究设计了《混凝土渠道及其附属建筑物系列设计图集》。

　　《混凝土渠道及其附属建筑物系列设计图集（套装上中下册）》是目前国内外首次设计的比较齐全的、通用的混凝土渠道及其附属建筑物系列设计图集，内容包括渠道及其附属建筑物两大部分，设计图表190张。渠道按断面形状分为U形、矩形、梯形等明渠以及矩形、圆形等暗渠；按断面大小分为10级，流量为0。03～7m3／s。附属建筑物包括水闸、闸门、量水槽、桥梁、跌水、涵洞、倒虹吸管、渡槽及隧洞等9类，同时还给出了渠道与建筑物的衔接段设计图和抗冻设计图，分为上、中、下三册。《混凝土渠道及其附属建筑物系列设计图集（套装上中下册）》内容丰富新颖，编排布置合理，使用简易方便，具有明显的先进性、科学性和实用性，体现了“系列化、配套化以及灵活性、通用性、互通互换”的设计思想。附属建筑物与渠道配套，适用于各种自然条件、经济状况地区的农田灌溉、排水以及交通、土建、给排水等有关部门的引水、输水、给水、排水、退水、泄水等渠道工程。
　　《混凝土渠道及其附属建筑物系列设计图集（套装上中下册）》可供从事渠道工程设计、施工、管理的工程技术人员以及相关专业的科研、教学人员和大中专院校学生使用参考。