父母的习惯：让孩子变聪明的80个好点子

　　序  让孩子变聪明的教育方式
　　第一章 开发孩子的潜能
　　--让孩子充满“勃勃生机”的方式
　　01  不过分管教
　　02  不担心自己的孩子和别人不一样
　　03  不斥责孩子的涂鸦
　　04  不禁止孩子看漫画
　　05  宽容地看待孩子的粗鲁语言
　　06  和孩子一起分解玩具
　　07  不禁止孩子闲逛
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　　多湖辉，1926年生于苏门答腊岛。毕业于东京大学文学部心理学专业。千叶大学名誉教授。东京未来大学名誉校长。研究范围覆盖面广，从幼儿教育到高龄问题均有学术著作发表，受到各年龄层人群的支持。至今仍非常活跃，负责NDS游戏《雷顿教授》系列的谜题开发，并参与电视节目《世界第一授业》。著有《父母的习惯让孩子变聪明的80个好点子》（日本中经文库）、《教养与智慧》（日本PHP研究所）、《头脑体操BEST》（日本光文社）、《会话技巧的秘诀》（日本GOMA书房新社）、《了解“长女”的有趣心理学》（日本新讲社）等。

　　《父母的习惯：让孩子变聪明的80个好点子》推荐的是一种能够促进孩子大脑发育的最新育儿法，是一种孩子们完全意识不到的柔性育儿方法。通过这种方法，能够让孩子们在不知不觉中逐渐成长。在掌握不同本领的同时，强化身心素质。让父母和孩子在快乐中享受亲子教育。
　　教育并不是要孩子对父母百依百顺，像个傀儡一样完全遵从父母的意愿。说到底，教育只是为孩子将来选择自己的人生道路，能够在社会上独当一面奠定基础。

　　序  让孩子变聪明的教育方式
　　第一章 开发孩子的潜能
　　--让孩子充满“勃勃生机”的方式
　　01  不过分管教
　　02  不担心自己的孩子和别人不一样
　　03  不斥责孩子的涂鸦
　　04  不禁止孩子看漫画
　　05  宽容地看待孩子的粗鲁语言
　　06  和孩子一起分解玩具
　　07  不禁止孩子闲逛
　　08  让孩子了解“超出常规”的乐趣
　　09  轻松看待孩子的错误
　　10  以愉快的心情看待孩子的谎言
　　第二章 让孩子的能力得到充分发挥
　　--创造“宽松环境”的方式
　　11  做有自信的父母
　　12  不要总是以孩子为中心
　　13  让孩子与哥哥姐姐们一起玩
　　14  父母意见不统一也是好事
　　15  尽情欢笑吧
　　16  让孩子看到你读书的样子
　　17  不要禁止孩子去高处
　　18  不打扰孩子独处的时间
　　19  让孩子照顾宠物
　　20  让孩子接触外语
　　第三章 让心理和身体发生奇迹
　　--用“有魔力”的方式讲话
　　21  相信孩子
　　22  褒奖的话语要让孩子听到
　　23  称赞、提醒、鼓励
　　24  在人前不要对自己的孩子过分谦虚
　　25  不批评孩子的相貌
　　26  不命令孩子
　　27  不要使用“杀伤性语言”
　　28  进行暗示
　　29  夸奖孩子的长处
　　30  用正确的话语来回应
　　第四章  让孩子轻松快乐地学习
　　-- “对学习充满期待”的方式
　　31  让孩子做自己想做的
　　32  不以“学习”为借口
　　33  让孩子考虑得失
　　34  关注孩子做得正确的部分
　　35  在孩子大脑接受信息饱和时暂停
　　36  让孩子决定自己的目标
　　37  从容易产生印象的开始教
　　38  从身边的事物开始教起
　　39  在孩子面前做实验
　　40  向孩子询问他画的是什么
　　第五章 自己动脑思考寻找答案
　　--培养“思考能力”的方式
　　41  重复“这个”、“哪个”、“什么”
　　42  让孩子思考“还有什么其他的用途”
　　43  亲口告诉孩子要买的东西
　　44  同时吩咐孩子两件以上的事情
　　45  问一些用一两句话无法说清楚的问题
　　46  让孩子自己花钱
　　47  不要打断孩子的自言自语
　　48  用问题来回答问题
　　49  故意给孩子出难题
　　50  用语言来描述自己的动作
　　第六章 不害怕困难，靠自己的力量克服难关
　　--让孩子“充满干劲”的方式
　　51  让孩子看到父母的失败
　　52  不使用禁止的语言
　　53  与孩子保持相同的视线
　　54  让孩子自己做出选择
　　55  像对待大人一样对待孩子
　　56  让孩子把话说完
　　57  不打扰孩子
　　58  对孩子的喜悦和惊讶进行鼓励
　　59  让孩子经历失败
　　60  轻松地看待孩子的错误
　　第七章 提高集中力，让头脑变灵活
　　--引导孩子“玩游戏”的方式
　　61  让孩子尽情地玩耍
　　62  无视说明书
　　63  教孩子玩一些传统游戏
　　64  通过捉迷藏培养推理能力
　　65  玩“扮演游戏”来开阔孩子的世界
　　66  对待胜负要严肃
　　67  任由孩子乱扔东西
　　68  让孩子收集小玩意儿
　　69  让孩子接触“输赢”
　　70  让孩子尽早地接触围棋和扑克牌
　　第八章 让心灵、身体和大脑茁壮成长
　　--培养“健康习惯”的方式
　　71  将早睡早起贯彻到底
　　72  给孩子锻炼手指的机会
　　73  让孩子正确地使用刀具
　　74  让孩子学会使用两只手
　　75  让孩子体验光着身体
　　76  让孩子多走路
　　77  让孩子走和平常不一样的路线
　　78  不要阻止孩子吵架
　　79  家里人一起快乐地吃饭
　　80  不要忘记“充满人性的孩子才是聪明孩子”
　　 
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　　多湖辉，1926年生于苏门答腊岛。毕业于东京大学文学部心理学专业。千叶大学名誉教授。东京未来大学名誉校长。研究范围覆盖面广，从幼儿教育到高龄问题均有学术著作发表，受到各年龄层人群的支持。至今仍非常活跃，负责NDS游戏《雷顿教授》系列的谜题开发，并参与电视节目《世界第一授业》。著有《父母的习惯让孩子变聪明的80个好点子》（日本中经文库）、《教养与智慧》（日本PHP研究所）、《头脑体操BEST》（日本光文社）、《会话技巧的秘诀》（日本GOMA书房新社）、《了解“长女”的有趣心理学》（日本新讲社）等。

　　《父母的习惯：让孩子变聪明的80个好点子》推荐的是一种能够促进孩子大脑发育的最新育儿法，是一种孩子们完全意识不到的柔性育儿方法。通过这种方法，能够让孩子们在不知不觉中逐渐成长。在掌握不同本领的同时，强化身心素质。让父母和孩子在快乐中享受亲子教育。
　　教育并不是要孩子对父母百依百顺，像个傀儡一样完全遵从父母的意愿。说到底，教育只是为孩子将来选择自己的人生道路，能够在社会上独当一面奠定基础。