生存与发展：国际视野下的私立教育

　　第一编 20世纪80年代以来世界私立教育的发展背景和趋势研究
　　第一部分 20世纪80年代以来国际私立教育的发展概况及特点
　　一、国际私立教育发展概况
　　二、世界私立教育发展的新特点
　　第二部分 20世纪80年代后国际私立教育发展的动因分析
　　一、动因一：注重功用和功效的现代教育观之变革
　　二、动因二：教育选择的自由和教育公平思想
　　三、动因三：教育需求与供给市场的不平衡
　　四、动因四：社会环境和国际环境
　　第三部分 20世纪80年代以来国际私立教育发展的问题与趋势
　　一、国际私立教育发展中的主要问题
　　二、国际私立教育发展的主要趋势
　　第二编 国际私立教育发展的区域研究
　　[私立基础教育专题]
　　第一部分 印度私立基础教育现状、特色及问题
　　一、印度私立基础教育的发展背景
　　二、印度私立基础教育的发展现状
　　三、印度私立基础教育的特色及问题
　　第二部分 美国私立中小学教育法制研究
　　一、美国教育法制概述
　　二、美国私立中小学教育及其法制进程
　　三、美国私立中小学教育法制现状
　　四、对美国私立中小学教育法制的分析
　　第三部分 英国私立中小学发展现状、特色与问题研究
　　一、英国私立基础教育概述
　　二、英国私立中小学的办学特色
　　三、英国私立中小学发展遇到的问题及其产生原因
　　第四部分 澳大利亚政府私学公助政策及其实施的研究
　　一、澳大利亚联邦政府私学公助政策及其实施的历史与现状
　　二、澳大利亚州级政府私学公助政策及其实施——以新南威尔十州为例
　　三、对澳大利亚政府私学公助政策的分析
　　[私立高等教育专题]
　　第五部分 日本私立高校的政府资助模式研究
　　一、日本政府资助私立高校的简要历程
　　二、日本政府资助私立高校的理念与相关法律法规
　　三、日本政府资助私立高校的类型及运作方式
　　四、日本政府资助私立高校的功能分析
　　五、日本政府资助私立高校的发展趋势
　　第六部分 俄罗斯非国立高校的发展及运营策略研究
　　一、俄罗斯非国立高等教育的发展现状及特点
　　二、俄罗斯非国立高等教育面临的主要问题
　　三、俄罗斯非国立高校的运营策略
　　四、对转型期俄罗斯非国立高校运营策略的分析
　　第七部分 美国私立高等教育的公平与效率问题研究
　　一、美国私立高等教育的发展历史
　　二、公平与效率在美国私立高等教育中的发展现状
　　三、美国私立高等教育中公平与效率制衡发展的表现
　　四、美国私立高等教育公平与效率的指导理念及其制衡机制
　　……
　　第三编 当代私立教育机构的角色定位与功能研究
　　第四编 当代中国民办教育的改革和发展研究
　　第五编 我国部分省市民办教育调查报告及个案研究

　　    肖甦，1961年生，福建福州人。北京师范大学国际与比较教育研究院教授。1983年毕业于北京大学俄罗斯语言文学系；1994年俄罗斯教育科学院教育心理研究所获心理学副博士学位。1983年至今在北京师范大学国际与比较教育研究院从事比较教育研究，侧重教育理论、教育制度的研究。参加国家“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”教育规划课题十余项，独立主持多项省部级课题。在《教育研究》、《比较教育研究》等核心学术期刊发表论文40余篇；参与翻译苏俄教育著作数部。主要代表作有《苏联教育70年成败》、《俄罗斯教育十年变迁》、《俄罗斯教育变革探讨》、《俄罗斯转型时期重要教育法规文献汇编》等合作专著、译著。

　　    《生存与发展：国际视野下的私立教育》是2005年教育部人文社科重点研究基地重大项目“民办（私立）学校改革与发展的比较研究”之最终研究成果。本研究以20世纪80年代至今为时间纵线，以世界总体趋势以及部分主要国家的国别状况为横向视域，从理论探析与现实评述两个层面，对私立教育的基本理论、主要社会思潮、各级私立学校改革与发展、我国民办教育历史与现状等内容进行了多方位的比较研究；为厘清当下中国民办教育发展的脉络、问题以及未来走向，研究者选择部分地区进行了实地考察，在所形成的一系列调研报告中分析了制约我国民办教育发展的瓶颈所在，对各级民办学校的生存状态及未来发展提出了有针对性的建议和策略。