柳叶集：李良玉博士生教育文录

　　【序】
　　【博士论文写作要领】
　　提高博士论文质量应当注意的几个要点
　　申请博士学位论文基本技术规范
　　博士论文答辩须知
　　关于博士论文的选题问题
　　博士论文开题报告刍议
　　博士论文初稿修改阶段注意事项
　　附：三篇博士论文初稿修改方案
　　【致青年学者书】
　　与某同学谈善恶
　　与董国强谈近代知识分子
　　与贾艳敏谈人民公社
　　与魏晓阳谈日本现代宪政制度
　　与肖爱树谈家庭史
　　与汤向东谈史料学
　　与汤兆云谈工作
　　与冯春龙谈近代出版
　　与李宁谈宪法的实践性
　　与某同学谈近代金融
　　与陈辉谈《红楼梦》研究
　　与某同学谈考博
　　与黄家信谈壮族土司问题
　　与某同学谈校园风气
　　与赵林风谈立宪派新视角
　　与荆世杰谈乡村文化
　　与某同学谈本科生教学
　　与张慧卿谈民间资料
　　与陈肖静谈扬州文化与旅游
　　与周其厚谈科学精神
　　与任玲玲谈史学研究的样本性
　　与王锋谈史学研究的三个层面
　　与陶海洋谈学术研究心态
　　与某学者谈佛学研究
　　与杨吉安谈当代农村
　　与某学者谈边政研究
　　【课外讲习录】
　　举办读书会的意义
　　养成学术传统
　　发扬学术个性
　　分析历史人物的困难性
　　大文化的历史观
　　博士论文初稿讲评
　　【博士论文介绍词】
　　聆听历史前进的脚步声
　　一只美丽的蝴蝶
　　拥抱生活的艳阳天
　　用生活的历史观研究乡村文化
　　附录：七篇硕士论文推荐意见
　　【校园心得】
　　匡亚明：大学的荣誉、大学的伤痛
　　十八年来的师生情
　　转变观念与改善生活方式
　　——与某同学的谈话
　　实行有信仰的人生
　　——“禅与人生”报告会发言
　　【博士生读书报告】
　　中韩两国基督教史及其相关研究比较
　　中国近现代史信息源及其检索
　　【博士论文开题报告】
　　中国农业合作化运动研究
　　当代日本宪政制度研究
　　【博士生学习札记】
　　社会调查十日记
　　平阴纪行
　　第二十九次读书会记录
　　——关于杨永兴、王艳芳、罗长春试讲情况的讨论
　　附录：同学来信（47封）
　　【博士论文答辩词】
　　关于壮族地区的土司制度与改土归流
　　关于当代江苏消防事业
　　【博士论文答辩记录】
　　吴渊同学答辩会记录
　　——当代中国农民办学研究：大别山区宣村小学考察
　　【专稿】
　　点滴的记忆
　　师门三年受益终生
　　十年来的师生情
　　我随李老师读书
　　——读《李良玉历史研究与教育文选》
　　师恩如山师爱似海
　　学术批语的价值
　　——李良玉教授有关著作之“博士生文稿批语”读后
　　提纲挈领纲举目张
　　——回忆博士论文提纲的拟定经过
　　作文与做事
　　——我在李老师身边的三年
　　追随智者的脚步
　　——《李良玉教授与其博士生文丛》读后
　　博士生的教与学
　　——读《李良玉教授及其博士生学术文丛》
　　【附录】
　　进一步认识近代知识分子群体
　　——评李良玉著《动荡时代的知识分子》
　　动荡思考抉择的再现
　　——简评《动荡时代的知识分子》
　　一部具有特色的研究近代知识分子的新书
　　——评李良玉著《动荡时代的知识分子》
　　评《动荡时代的知识分子》
　　《新编中国通史》民国分册评介
　　主观世界和客观世界的默契
　　——读李良玉《思想启蒙与文化重建》
　　思想的印迹
　　——南京大学李良玉教授《思想启蒙与文化重建》评介
　　留住思想之美
　　——读李良玉先生《思想启蒙与文化重建》
　　史学领域的新建树
　　——评《李良玉历史研究与教育文选》
　　新颖独特灿然可风
　　——读《李良玉历史研究与教育文选》
　　研究者、教育者和思想者的完美统一
　　——《李良玉史学文选》等读后
　　玉汝于成致良知——记历史系博导李良玉教授
　　——《南京大学报》专访
　　【后记】

　　    李良玉，1951年生，江苏海安人，历史学博士，南京大学历史系教授，博士生导师。研究方向为中国近现代史、中华民国史、社会史、中国当代史，主治中国近当代思想文化史。著有《动荡时代的知识分子》；《新编中国通史》第四册（获华东地区1996年度优秀教育图书一等奖）；《思想启蒙与文化重建》（2002年获第十七届北方十五省、市、自治区哲学社会科学优秀图书奖，2005年获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖）；《变动时代的记录》。另外，合作出版了《中华民国经济史》（获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖）；《中华民国文化史》（获南京市哲学社会优秀成果二等奖）等。

　　    1999年，南京大学通过有关程序确认我具备博士生指导教师资格，次年起我开始招收学生。假如按今天官本位条件下博导的实际社会地位、声誉及其所承担的职责等多项指标来衡量，成为博士生导师或许并非幸事。