小学生数学训练营系列：小学生应用题训练营（2年级）

　　上学期
　　第一讲　100以内的加法应用题
　　第二讲　100以内的减法应用题
　　第三讲　100以内的加减法估算
　　第四讲　表内乘法(一)
　　第五讲　表内乘法(二)
　　第六讲　长度单位：米、厘米
　　第七讲　时、分、秒
　　第八讲　位置和方向
　　第九讲　表内除法(一)
　　第十讲　表内除法(二)
　　第十一讲　求一个数的几倍是多少
　　第十二讲　求一个数是另一个数的几倍
　　第十三讲　统计
　　第十四讲　排列组合
　　第十五讲　简单推理
　　下学期
　　第一讲　两步应用题(一)
　　第二讲　两步应用题(二)
　　第三讲　万以内数的认识(一)
　　第四讲　万以内数的认识(二)
　　第五讲　万以内数的加减法估算
　　第六讲　千克和克
　　第七讲　认识图形
　　第八讲　长度单位分米和毫米
　　第九讲　有余数的除法(一)
　　第十讲　有余数的除法(二)
　　第十一讲　认识方向
　　第十二讲　描述简单的行走路线
　　第十三讲　认识角
　　第十四讲　平移和旋转
　　第十五讲　统计
　　参考答案

　　费菊梅，1990年参加工作，小学高级教师，2004年区骨干教师。多次参加各级各类公开课、论文评比，取得较好成绩。重视学生数学能力的培养，倡导“数学生成性学习模式”的教学。主编或参与了多种数学类教学用书的编写，受到广大读者的欢迎。

　　数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”可见，数学学习的终极目标之一就是要学会用数学的思维方法去解决各行各业以及日常生活中的各种问题，并在实际应用的过程中不断提高自己的逻辑思维能力和理解实践能力。同时，这也是新课程标准理念对数学教学与学习的根本要求。
　　因此，为了真正地实现数学问题“生活化”、数学知识“实践化”的目标，使“数学源于生活，用于生活”的思想得以渗透，我们邀请了一批有着丰富的一线教学经验和数学读本编写经验的名家名师，精心呈现了此套丛书。