小学语文拓展训练·阅读与作文：4年级（新课标）

　　一、改正错别字
　　--正确区分形近字和同音字
　　1．未来的小学
　　2．我会拌水果沙拉
　　3．快乐与痛苦
　　二、把成语写完整
　　--正确理解成语的内在意义
　　1．成功
　　2．我爱21世纪的学校
　　3．给妈妈的惊喜
　　三、学会运用标点符号
　　--准确了解标点符号的作用
　　1．团圆
　　2．我们的家
　　3．翱翔太空
　　四、正确修改病句
　　--学会运用修改符号改病句
　　1．长大要做大记者
　　2．天井一角
　　3．家乡的柿树
　　五、学会将词语归类
　　--准确认识词语间的共同点
　　1．贵重的东西
　　2．希望
　　3．我
　　六、正确改写“把”字句和“被”字句
　　--掌握语言的多种表达形式
　　1．地球清洁工程
　　2．快乐无处不在
　　3．小溪
　　七、正确理解古诗句的意思
　　一一体会诗句的美好意境
　　1．走近青海
　　2．赠汪伦
　　3．春
　　八、理解词义造句
　　一一正确理解词语的意思
　　1．贫穷与富有
　　2．快乐的国庆节
　　3．一定要活下去
　　九、把事情的过程写具体
　　一一抓住重点分步骤写
　　1．一台空调机的故事
　　2．华佗学医
　　3．太阳花
　　十、扩写句子
　　--发挥想象写具体
　　1．名字普查
　　2．小黑点奇遇记
　　3．色
　　十一、把句子整理通顺
　　一准确理清句子间的关系
　　1．路标
　　2．妈妈，我有书了
　　3．做针线活比赛
　　十二、写出近义词和反义词
　　--正确理解词语的不同意义
　　1．第一次乘“海盗船”
　　2．第一次值勤
　　3．露珠
　　十三、掌握多音字的正确读音
　　--学会正确区分多音字
　　1．爱踢足球的我
　　2．_______
　　3．疏通
　　十四、抓住事物特点表达人物感情
　　--深刻体会人物的内心世界
　　1．今日张家浜
　　2．我的读书生活
　　3．_______
　　十五、写好比喻句
　　--准确把握事物之间的相似点
　　1．快乐生活
　　2．洗洁精
　　3．春风
　　十六、正确理解字词的意思
　　--结合上下文理解字词的含义
　　1．一堂充满笑声的音乐课
　　2．快乐瞬间
　　3．勤奋的画家--门采尔
　　十七、学会使用叠词
　　一一正确体会语言的表现力
　　1．免费而珍贵的礼物
　　2．我爱月季花
　　3．听
　　十八、学习寓言理解寓意
　　--正确领悟寓言包含的深刻道理
　　1．蟋蟀教蚂蚁
　　2．保护猫爪
　　3．_______和青蛙
　　十九、理解文中的中心句
　　--正确认识中心句的特殊作用
　　1．妈妈的“烦”
　　2．小动物小猫咪
　　3．我爱菊花
　　二十、理解修饰词的作用
　　--学会正确运用修饰词语
　　1．游世纪广场
　　2．我--未来学校的校长
　　3．枣树和爷爷
　　二十一、掌握音序查字法
　　--正确写出汉字的音序
　　1．伞花
　　2．一些碎玻璃
　　3．_______
　　二十二、轻声在朗读中的运用
　　一学会有感情地朗读文章
　　1．敬礼，五星红旗
　　2．鸟儿告诉我……
　　3．竹
　　二十三、正确理解词语之间的关系
　　--学会根据词义准确造句
　　1．游中华恐龙园
　　2．电池的命运
　　3．一粒松树的种子
　　二十四、了解成语的来历
　　--正确理解成语的意思
　　1．捉鱼
　　2．出类拔萃
　　3．金玉其外败絮其中
　　二十五、缩写句子
　　--用最简洁的语言表达完整的句意
　　1．圆圆的太阳
　　2．狐假虎威后传
　　3．天山景色
　　二十六、正确认识拟人句
　　--增强句子的生动性
　　1．浦东新景
　　2．银杏树
　　3．家乡的桑树
　　二十七、正确认识句子间的因果关系
　　--准确把握句子间的内在联系（一）
　　1．想交朋友的狐狸
　　2．看漫画《余兴未了》
　　3．碗中字的启示
　　二十八、正确认识句子间的条件关系
　　--准确把握句子间的内在联系（二）
　　1．“丑”叔叔
　　2．国旗，和太阳一起升起
　　3．未来的门
　　二十九、正确认识句子问的递进关系
　　--准确把握句子间的内在联系（三）
　　1．做可爱的浦东小公民
　　2．妈妈，我不小了
　　3．______
　　三十、正确认识句子间的转折关系
　　--准确把握句子间的内在联系
　　（四）
　　1．我不富有
　　2．饼干
　　3．我最敬佩的人
　　三十一、准确运用标点符号
　　--学会在不同的语言环境中
　　运用标点符号
　　1．妈妈是老师
　　2．“卫生部长”
　　3．______
　　三十二、正确认识过渡句
　　--了解过渡句的作用
　　1．从小事做起
　　2．大象的鼻子
　　3．山茶花
　　三十三、学会用总分段式写话
　　一正确认识文章的结构关系
　　1．我的七彩学校
　　2．草船借箭
　　3．沙漠中的绿洲
　　三十四、正确概括段落大意
　　--学会用简洁的语句概括段落大意
　　1．让我难忘的一句话
　　2．买鞋
　　3．风
　　三十五、学会直接叙述和间接叙述的互换
　　--正确掌握多种形式的表达方法
　　1．我的爸爸
　　2．钓鱼去
　　3．学骑车
　　三十六、学会写摘录笔记
　　一规范地学写摘录笔记
　　1．圆圆的太阳
　　2．小白猫
　　3．寻找另一个“第一”
　　三十七、根据提纲复述文章
　　--掌握复述的基本方法
　　1．美味的糖炒栗子
　　2．松鼠
　　3．天鹅湖
　　三十八、把重点部分写具体
　　--分层次、分步骤、抓细节写
　　好主要内容
　　1．快乐嘉年华
　　2．救青蛙
　　3．打水
　　三十九、把真情实感融入状物文章中
　　--正确掌握借物抒情的方法
　　1．“丑菊”
　　2．小闹钟
　　3．小草
　　四十、写出“第一次”的特有感受
　　--真实细致地写出人物的心理活动
　　1．拔牙
　　2．学当小老师
　　3．爸爸妈妈要出差
　　[附录]读写学习方法提示
　　怎样学好轻声
　　正确理解古诗句中的字词
　　怎样用音序查字法查字典
　　什么是成语
　　正确认识拟人句
　　怎样寻找中心句
　　正确认识句子间的因果关系
　　正确认识句子间的条件关系
　　正确认识句子间的转折关系
　　正确认识句子间的递进关系
　　怎样缩写句子
　　学会直接叙述与间接叙述的互换
　　正确修改病句
　　正确认识过渡
　　学会概括段落大意
　　抓住事物特点表达人物感情
　　把事情的过程写具体
　　真情融入状物中
　　学习寓言理解寓意
　　学会写摘录笔记
　　[参考答案]

　　小学语文新课标对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求，明确指出，在教学中教师要培养学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。