小学阅读：高年级（下册）（适用5-6年级）（课本延伸和扩展版）

　　第7单元 分析题目和重点句，概括中心思想
　　能力达标 养成分析文章题目和重点句的习惯，在阅读中能够通过分析准确地概括出文章的中心思想。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文 凝聚爱的眼睛
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一 ______
　　阅读实践二 悔与憾
　　阅读实践三 诚实和信任比金钱更重要
　　阅读实践四 ______
　　阅读实践五和时间赛跑
　　【阅读知识点总结】
　　第8单元 分析人物言行，概括中心思想
　　能力达标 养成善于分析人物言行特点的习惯，能在准确抓住人物言行特点的基础上归纳出文章的中心思想。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文 母亲儿子
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一 有人送我一株草
　　阅读实践二 两个电话
　　阅读实践三 仰视的理由
　　阅读实践四 能给予就不贫穷
　　阅读实践五 ______的爸爸
　　[阅读知识点总结]
　　第9单元 学习文章的篇章结构
　　能力达标 养成善于分析文章各段间关系的习惯，能独立找出文章的过渡句段、前后照应的句段，准确地分析文章的叙述顺序，深层地把握文章内容。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文 母亲的姓名
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一 会飞的蒲公英
　　阅读实践二 一大杯牛奶
　　阅读实践三 夏天的云
　　阅读实践四 儿子，我无法对你不残酷
　　阅读实践五 游乐山
　　【阅读知识点总结】
　　7—9单元阶段检测
　　阶段检测一 生日的翅膀
　　阶段检测二 二泉映月
　　第10单元 质疑：针对文中“矛盾”、重点词句及结构
　　能力达标 养成善于质疑的习惯，在阅读中敢于对文章的各方面提出质疑，进而提高学生的逻辑思维能力。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文 洁白的木槿花
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一 汉字与中国心
　　阅读实践二 北京老人
　　阅读实践三 当灾难突然降临的时候
　　阅读实践四 长笛
　　阅读实践五
　　【阅读知识总结】
　　第11单元 批注：针对修辞和写法
　　能力达标 养成批注的习惯，敢于将自己对文章各方面的理解和看法，以批注的形式表现出来，提高阅读的质量。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文难忘的八个字
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一 小树的灵魂(节选)
　　阅读实践二 后母的三巴掌
　　阅读实践三 雨中
　　阅读实践四 人生的五把钥匙
　　阅读实践五掌声
　　【阅读知识点总结】
　　第12单元 学习读懂说明文
　　能力达标 养成善于分析说明文中说明的顺序、方法和语言的习惯，在阅读说明文时能准确地把握文章内容。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文有趣的种子旅行
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一涂改液的危害
　　阅读实践二燕子
　　阅读实践三雾
　　阅读实践四防弹衣的变迁
　　阅读实践五故宫博物院
　　【阅读知识点总结】
　　第13单元 学习读懂古诗文
　　能力达标 在阅读古诗文时，养成查阅工具书的习惯，能够联系文章内容展开丰富的想象，达到深入理解古诗文的效果。
　　【阅读要点揭秘】
　　学习目标
　　学习重点
　　【例文读练讲】
　　例文晏子使楚(节选)
　　示范练习
　　示范练习答案
　　例文阅读方法小结
　　【阅读实践】
　　阅读实践一 孔子游春(节选)
　　阅读实践二 古朗月行(节选)
　　阅读实践三 黄鹤楼送别(节选)
　　阅读实践四 月夜忆舍弟
　　阅读实践五 塞翁失马
　　[阅读知识点总结]
　　10—13单元阶段检测
　　阶段检测一春雨
　　阶段检测二明月几时有

　　黄毅，北京市海淀区教师进修学校小学语文教研室主任，北京市教育科学研究院基础教育教学指导委员会成员，北京市小学语文兼职教研员，北京市优秀中青年骨干教师，海淀区语文学科带头人，海淀区教师资格审查委员会成员。
　　多年来一直致力于青年教师的培养，辅导的青年教师多次获得北京市和全国课堂教学评优课一等奖。撰写的论文多次获得海淀区、北京市和全国一等奖。参与多部教材、教辅资料的编写。

　　给阅读方法——形成阅读能力——养成阅读习惯
　　通过大量阅读，喜欢语文，会学语文，学好语文；
　　通过大量阅读，学会理解内容，掌握学习方法；
　　通过大量阅读，丰富知识，开阔视野，活跃思维，积累语言。
　　大量阅读就从阅读这套丛书开始!
　　提升阅读能力就从阅读这套丛书开始!