幼儿园美术教育活动资源库：陶艺

　　总序
　　教学指导篇
　　第一章 幼儿陶艺活动的特点与价值
　　第二章 幼儿陶艺活动的教育目标和内容
　　第三章 幼儿陶艺活动的设计、实施与评价
　　第四章 陶艺工具材料的特点与基本使用技法
　　活动设计篇
　　小班
　　中班
　　大班
　　作品赏析篇
　　一、陶艺欣赏作品选择的原则
　　二、陶艺欣赏的过程
　　三、陶艺欣赏时应注意的问题
　　附录：优秀作品赏析

　　    《幼儿园美术教育活动资源库：陶艺》遵照《3-6岁儿童学习与发展指南》之基本精神，希望通过各种类型的艺术活动，让儿童在体验活动所带来的乐趣的同时，能充分发挥他们的各种潜在的和现实的能力，实现身心完整的发展。 具体来说，本丛书在设计与实施中强调以下一些观念与做法。 一、充分考虑儿童发展的年龄特点与审美趣味来选择多样化的题材 二、以促进儿童审美感受能力与艺术创造能力的发展为活动核心目标 三、强调新异的、有表现力的工具材料的提供，以提问题的方式支持幼儿在“把玩”中理解其特征与使用方法 四、引导儿童通过艺术语言的运用促进其艺术能力的发展 五、对儿童艺术的评价注重发展的功能与内在的激励机制。