中国教师书坊·新修订后的课程标准：小学英语高效教学

　　第一章 关注语音能力，地道英语练出来——语音教学的高效策略导引
　　第二章 关注词汇活用，语言储备丰起来——词汇教学的高效策略导引
　　第一节 把握规律，注重积累——词形学习活动的高效策略导引
　　第二节 意义领先，加强理解——词义学习活动的高效策略导引
　　第三节 遣词造句，激发想象——词汇运用活动的高效策略导引
　　第三章 关注语篇表达，话题阅读展开来——语篇教学的高效策略导引
　　第一节 开篇明义——读前教学活动的高效策略导引
　　第二节 循文达意——读中教学活动的高效策略导引
　　第三节 融通建构——读后教学活动的高效策略导引
　　第四节 旁征博引——课外阅读教学活动的高效策略导引
　　第四章 关注语法功能，语言能力秀出来——语法教学的高效策略导引
　　第一节 句在“法”中——语法在词句教学中的高效策略导引
　　第二节 法在“境”中——语法在情境运用中的高效策略导引
　　第五章 关注文化，人文素养悟出来——英语教学中渗透文化意识的高效策略导引
　　参考文献
　　后记
　　附录：义务教育英语课程标准（2011年版）
　　第一部分前言
　　第二部分课程目标
　　第三部分分级标准
　　第四部分实施建议

　　    戈向红，常熟市实验小学教导处副主任。特级教师后备人才、苏州市英语学科带头人、苏州市教科研先进个人、常熟市十佳学习型家庭、省教育厅公派赴澳大利亚留学教师、江苏省英语学科优质课评比一等奖获得者。《江苏教育》“呼唤名家”栏目刊登了其成长故事和课堂教学特色。先后主持和参与了五项全国、省、市级科研课题的研究，并多次受邀赴全国各地授课和讲座。省著名英语特级教师龚海平曾撰文赞誉戈老师的教学艺术。多次获省师陶杯、蓝天杯、新世纪园丁杯论文评比一等奖；连续四届获江苏省“教海探航”论文评比一等奖，并因此荣膺“杰出水手奖”，受到省教育斤表彰。有80多篇论文在省级以上获奖或发表。

　　    《中国教师书坊·新修订后的课程标准：小学英语高效教学》以《义务教育英语课程标准（2011年版）》为指引，以全面提升小学英语教学实效性为目标，面向普通一线教师，立足英语常态教学，从语音、词汇、语篇、语法和文化意识五个方面，探讨小学英语高效教学实施策略。