“我知道”幼儿科学童话系列：三角形先生

　　《“我知道”幼儿科学童话系列：三角形先生》告诉我们孩子对形状的认知晚于其他概念，因为需要一定生活经验的参与，否则即便认识了，也只停留于浅层，不一定能讲得清它们的用处。所以，对于那些熟悉身边事物的孩子，把形状概念放到生活中去讲，既生动有趣，又能引发他们对已有经验的温习与细究，从而抓住形状的特征与用途。从这个角度来说，讲故事的方式非常重要，让枯燥抽象的知识化解在浅显易懂的故事里，这样，阅读就不仅是一个有趣的过程，还催发了科学精神的幼芽。
　　《“我知道”幼儿科学童话系列：三角形先生》这篇故事是一个很好的范例，形式看似微型，其实包罗万象，运载火箭、自行车三角架、滑梯支架、叠罗汉等都被囊括了进去，好在有可爱的三角形先生串联，所以一点也不枯燥。三角形先生的作用非常大，没有他，很多事情还真做不了：房子的屋顶、火箭头、三角架、支架……无论把他放到哪里，都能与其他部件完美组合，他也由此而备受欢迎。虽然故事是发生在马戏团里，但生活中，有许许多多的三角形正在这样默默奉献着。孩子读着读着，一定会回到生活中，联想起三角形的更多好处来。
　　因为是一本以认识三角形为主题的知识图画书，读完故事，可以引导孩子总结一下三角形的特别之处：尖尖的脑袋力气很大；因为稳定性好而整天傻站着……家长还可以带孩子一起去看看《“我知道”幼儿科学童话系列：三角形先生》中提到的三角形屋顶、自行车支架、滑梯等，加深孩子对三角形的印象。最后，还让他们发挥记忆和想象，说说生活里还有哪些地方有三角形。