21世纪全国高职高专计算机案例型规划教材：C语言程序设计经典案例教程

　　第1章 C语言概述
　　1.1 各种计算机语言简介
　　1.2 C语言的学习背景及其与其他课程的联系
　　1.3 简单C程序及其构成要素
　　1.3.1 简单C程序实例
　　1.3.2 C程序构成要素
　　1.3.3 保留字和标识符
　　1.4 C程序的运行环境
　　1.4.1 C语言应用程序的处理流程
　　1.4.2 VisualC++6.0上机环境介绍
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第2章 C语言基础
　　2.1 C语言的基本数据类型
　　2.2 常量和变量
　　2.2.1 常量与符号常量
　　2.2.2 变量的定义
　　2.2.3 变量的要素
　　2.2.4 变量的类型转换
　　2.3 指针变量的概念和定义
　　2.3.1 地址和指针的概念
　　2.3.2 指针变量的定义
　　2.3.3 指针变量的引用
　　2.4 运算符与表达式
　　2.4.1 算术运算符与算术表达式
　　2.4.2 赋值运算符与赋值表达式
　　2.4.3 逗号运算符与逗号表达式
　　2.4.4 求字节数运算符sizeof
　　2.4.5 位运算符及其表达式
　　2.4.6 运算符的优先级与结合性
　　2.5 综合实训
　　综合实训一
　　综合实训二
　　2.6 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第3章 顺序结构程序设计
　　3.1 输入／输出函数
　　3.1.1 字符数据的输入／输出
　　3.1.2 格式输入与输出函数
　　3.2 软件开发过程
　　3.2.1 程序设计的一般流程
　　3.2.2 软件开发流程
　　3.3 结构化程序设计的基本概念
　　3.3.1 程序的3种基本结构
　　3.3.2 C语言的语句
　　3.4 顺序结构程序设计案例分析
　　3.5 综合实训
　　3.6 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第4章 选择结构程序设计
　　4.1 选择结构问题基本解决步骤和方法
　　4.2 条件的描述
　　4.2.1 关系运算符和关系表达式
　　4.2.2 逻辑运算符和逻辑表达式
　　4.3 if语句
　　4.3.1 if语句的3种形式
　　4.3.2 if语句的嵌套
　　4.4 if语句应用举例
　　4.5 switch语句
　　4.6 综合实训
　　综合实训一
　　综合实训二
　　4.7 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第5章 循环结构程序设计
　　5.1 循环问题解决步骤和方法
　　5.2 while语句
　　5.3 dowhile语句
　　5.4 for语句
　　5.5 转移语句
　　5.5.1 goto语句
　　5.5.2 ‘break语句
　　5.5.3 continue语句
　　5.6 for、while和dowhile三种循环语句的比较
　　5.7 循环的嵌套
　　5.8 综合实训
　　综合实训一
　　综合实训二
　　综合实训三
　　综合实训四
　　5.9 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第6章 数组
　　6.1 解决数组问题的基本方法和步骤
　　6.2 一维数组
　　6.2.1 一维数组的定义
　　6.2.2 一维数组的初始化
　　6.2.3 一维数组元素的引用
　　6.2.4 一维数组应用举例
　　6.3 二维数组
　　6.3.1 二维数组的定义
　　6.3.2 二维数组的初始化
　　6.3.3 二维数组元素的引用
　　6.3.4 二维数组应用举例
　　6.4 字符数组与字符串
　　6.4.1 一维字符数组与字符串
　　6.4.2 二维字符数组与字符串
　　6.4.3 常用字符串处理函数
　　6.4.4 字符数组应用举例
　　6.5 指针数组
　　6.5.1 指针数组的定义与初始化
　　6.5.2 指针数组元素的引用
　　6.6 指针与数组
　　6.6.1 指向数组元素的指针
　　6.6.2 通过指针引用数组元素
　　6.6.3 指向一维数组的指针变量
　　6.6.7 指向二维数组的指针变量
　　6.6.5 字符指针与字符串
　　6.7 综合实训
　　综合实训一
　　综合实训二
　　综合实训三
　　6.8 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第7章 函数
　　7.1 模块化编程的基本方法和步骤
　　7.1.1 模块化编程方法
　　7.1.2 模块化编程步骤
　　7.2 函数的定义和调用
　　7.2.1 函数的定义
　　7.2.2 函数的调用
　　7.3 函数的嵌套调用
　　7.4 函数的递归调用
　　7.5 数组作为函数参数
　　7.5.1 数组元素作为函数实参
　　7.5.2 数组名作为函数参数
　　7.6 函数的指针和指向函数的指针变量
　　7.6.1 指向函数的指针变量
　　7.6.2 函数指针变量定义及调用
　　7.6.3 指针变量作为函数的参数
　　7.7 变量的作用域和存储类别
　　7.7.1 变量的作用域
　　7.7.2 变量的存储类别
　　7.8 综合实训
　　综合实训一
　　综合实训二
　　7.9 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第8章结 构与枚举类型
　　8.1 结构体类型
　　8.1.1 结构体类型的定义
　　8.1.2 结构体类型变量的定义
　　8.1.3 结构体变量的初始化
　　8.1.4 访问结构体变量成员的方法
　　8.1.5 结构体数组
　　8.1.6 指向结构体类型数据的指针
　　8.2 枚举类型
　　8.2.1 枚举类型定义
　　8.2.2 枚举类型变量的定义
　　8.2.3 枚举变量的应用
　　8.3 类型定义
　　8.4 综合实训
　　8.5 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第9章 预处理与文件
　　9.1 预处理
　　9.1.1 宏定义
　　9.1.2 文件包含
　　9.1.3 条件编译
　　9.2 文件
　　9.2.1 文件概述
　　9.2.2 文件指针
　　9.2.3 文件操作
　　9.3 情境案例分析
　　本章小结
　　下章引例
　　习题
　　第10章 结构化程序设计案例
　　10.1 结构化设计流程概述
　　10.2 问题分析
　　10.2.1 需求分析
　　10.2.2 需求规格说明书
　　10.3 设计
　　10.3.1 模块
　　10.3.2 程序设计准则
　　10.3.3 “键盘练习”程序总体设计分析
　　10.4 实现
　　10.4.1 编码
　　10.4.2 “键盘练习”程序源代码
　　10.5 测试
　　10.5.1 测试基本知识
　　10.5.2 “键盘打字程序”功能
　　测试过程简介
　　本章小结
　　习题
　　附录A
　　附录B
　　参考文献

　　《C语言程序设计经典案例教程》系统地介绍C语言基础知识及相关概念、结构化程序设计方法及C程序开发环境的应用。《C语言程序设计经典案例教程》共分为10章，主要内容包括：C语言概述、C语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、结构与枚举类型、预处理与文件、结构化程序设计案例。
　　《C语言程序设计经典案例教程》以初学者对C语言的认识和“超市管理系统”作为主线，设置学习情境。在结构安排上先设置情境提出问题，让读者带着问题去学习；在内容组织上，基本遵循理论知识够用的原则，注重编程思想和解决实际问题能力的培养。
　　《C语言程序设计经典案例教程》既可以作为计算机及相关专业的教材，也可作为自学教材以及各类计算机等级考试的培训教材。