高等院校通识教育核心课程教材系列：自然科学史概要

　　第一章 中国古代天文学
　　一、天地模型的探索
　　二、关于天象的认识
　　三、天文历法的制订
　　第二章 古希腊天文学
　　一、古希腊早期的天文学
　　二、毕达哥拉斯学派的天文学
　　三、亚里士多德的地心说
　　四、阿利斯塔克的日心说
　　五、托勒密的地心宇宙模型
　　第三章 哥白尼
　　一、哥白尼日心说的历史背景
　　二、哥白尼的研究方法
　　三、哥白尼日心说的基本内容
　　第四章 开普勒
　　一、布鲁诺
　　二、第谷
　　三、开普勒行星运动三定律
　　四、开普勒的研究方法
　　第五章 伽利略
　　一、用望远镜观察天体
　　二、用力学捍卫哥白尼学说
　　三、伽利略的力学研究
　　第六章 牛顿
　　一、从人手之力到自然之力
　　二、牛顿的动力学研究
　　三、牛顿的万有引力研究
　　四、牛顿的绝对时空观
　　五、牛顿的光学研究
　　六、牛顿力学的验证
　　第七章 从燃素说到氧化学说
　　一、斯塔尔的燃素说
　　二、布莱克与卡文迪什的发现
　　三、舍勒与普里斯特列的实验
　　四、拉瓦锡的氧化学说
　　五、对水的组成的认识
　　第八章 从热素说到热动说
　　一、热素说的基本观点
　　二、伦福德、戴维的实验
　　三、焦耳的热功当量
　　第九章 能量守恒与转化学说
　　一、用物力取代体力
　　二、永动机幻想的破灭
　　三、迈尔
　　四、赫尔姆霍茨
　　第十章 热力学
　　一、热机的应用
　　二、卡诺
　　三、热力学三定律
　　四、熵的概念
　　第十一章 电磁学
　　一、佛兰克林
　　二、吉尔伯特与库仑
　　三、奥斯特
　　四、安培
　　五、法拉第
　　六、麦克斯韦
　　七、赫兹
　　第十二章 19世纪化学的三大成就
　　一、道尔顿的化学原子论
　　二、味勒人工合成尿素的实验
　　三、门捷列夫的化学元素周期律
　　四、惰性气体的发现
　　第十三章 银河系与河外星系的研究
　　一、超出太阳系
　　二、银河系概念的确立
　　三、宇宙岛之争
　　第十四章 近代地质学的三次大争论
　　一、化石本质的争论
　　二、水成论与火成论的争论
　　三、居维叶的地质激变论
　　四、赖尔的地质渐变论
　　第十五章 早期的生物进化论
　　一、亚里士多德的积微渐进论
　　二、林奈的物种不变论
　　三、预成论
　　四、沃尔夫、贝尔的发育论
　　五、布丰的原始类型
　　六、圣提雷尔的统一图案
　　七、居维叶的器官相关律
　　八、拉马克的用进废退论
　　第十六章 达尔文的物种进化论
　　一、贝格尔舰环球考察
　　二、人工选择的考察
　　三、功利主义选择观
　　四、自然选择学说
　　五、《物种起源》的写作与出版
　　六、人类的起源
　　第十七章 生命起源的探讨
　　一、自生论
　　二、微生物的发现
　　三、巴斯德的胚种论
　　第十八章 细胞学说
　　一、细胞的发现
　　二、施莱顿与施旺
　　三、微尔肖
　　第十九章 近代遗传学研究
　　一、孟德尔遗传定律
　　二、遗传物质的探索
　　第二十章 分子生物学的发展
　　一、孟德尔定律的重新发现
　　二、摩尔根的基因理论
　　三、核酸结构与功能的认识
　　四、DNA双螺旋模型的提出
　　五、遗传密码的破译
　　六、人工生命研究
　　第二十一章 从大陆漂移说到板块构造学说
　　一、魏格纳的大陆漂移说
　　二、古地磁学研究
　　三、地幔对流说
　　四、海底扩张说
　　五．板块构造学说
　　第二十二章 狭义相对论
　　一、牛顿力学与电磁学的冲突
　　二、爱因斯坦的思想境界
　　三、狭义相对论的两个假设
　　四、时空测量的相对性
　　五、质能关系式
　　第二十三章 广义相对论
　　一、等效原理
　　二、光线的弯曲
　　三、空间的弯曲
　　四、惯性系与非惯性系的统一
　　五、新的引力理论
　　六、对相对论的歌颂与攻击
　　第二十四章 现代宇宙学
　　一、爱因斯坦的有限无边宇宙模型
　　二、弗里德曼的宇宙模型
　　三、哈勃定律
　　四、宇宙学原理
　　五、宇宙大爆炸模型
　　六、稳恒态宇宙模型
　　七、暗物质的探讨
　　第二十五章 原子结构与基本粒子研究
　　一、放射线与放射性元素的发现
　　二、电子的发现
　　三、卢瑟福原子模型
　　四、质子与中子的发现
　　五、汤川秀树的介子理论
　　六、狄拉克的反粒子理论
　　七、夸克模型
　　第二十六章 量子力学的发展
　　一、普朗克的能量子
　　二、爱因斯坦的光量子
　　三、玻尔的氢原子模型
　　四、德布洛依的物质波
　　五、量子力学的诞生
　　六、玻恩的统计解释
　　七、海森伯的测不准原理
　　八、玻尔的互补原理
　　九、爱因斯坦与哥本哈根学派的争论
　　十、薛定谔之猫
　　第二十七章 弦理论
　　一、多维空间的构想
　　二、弦理论的发展过程
　　三、弦理论的基本观点
　　四、对弦理论的不同评价
　　第二十八章 霍金
　　一、黑洞研究的历史
　　二、霍金的黑洞研究
　　三、霍金的膜理论
　　四、虫洞与时间旅行
　　后记

　　    林德宏，1938年生，江苏南京人，1961年毕业于中国人民大学哲学系，后在南京大学任教，教授、博导，曾任南京大学哲学系主任、南京大学学位委员会委员。1977年始讲授自然科学史课，该课1989年获普通高等学校优秀教学成果奖国家级优秀奖。主要著作：《科学思想史》（1985年），《科学思想史》第二版（2004年，被教育部研究生办公室推荐为研究生教学用书）、《时空的跨越——爱因斯坦的相对论》、《伟大而平凡的人——科学家剖析》、《东方的智慧——东方自然观与科学的发展》、《科学认识思想史》、《人与机器——高科技的本质与人文精神的复兴》、《创造的动力》等。

　　    这是一本概述自然科学发展史的书，从中国古代的盖天说叙述到霍金的量子宇宙论。古代科学比较简略，现代科学（如基本粒子研究、量子力学、相对论、现代宇宙学、弦理论、板块构造学说、分子生物学）比较详细。有全景式的鸟瞰，也有特写镜头。自然界的奥秘无比神奇，科学家的探索精彩纷呈，知识创新的过程引人入胜，这里有曲折的情节，也蕴含着深邃的哲理。科学家的奇思妙想和人格魅力融为一体，给读者以启迪。
　　    《高等院校通识教育核心课程教材系列：自然科学史概要》适合于广大青年读者，尤其是文科大学生和研究生阅读。