初中数学：学生自主性课外活动设计

　　    一、体育比赛中的数学
　　    二、一类“算24”的方法
　　    三、算24
　　    四、求年份
　　    五、奖励方案的设计
　　    六、身高与误差
　　    七、估计
　　    八、填“九宫阵”游戏
　　    九、住房布局设计
　　    十、数的整除性
　　    十一、填数字
　　    十二、轴对称图形
　　    十三、地图上的数学
　　    十四、绘制校园平面图
　　    十五、储蓄
　　    十六、计算器的使用（一）——分数运算键与百分数键
　　    十七、化一类分式为部分分式的和
　　    十八、中心对称图形
　　    十九、数学（科学）家的故事
　　    二十、一笔画
　　    二十一、计算器的使用（二）——指数运算键与根指数运算键
　　    二十二、识图
　　    二十三、包子装盒设计
　　    二十四、数学在我们身边
　　    二十五、简单逻辑推理
　　    二十六、七巧板
　　    二十七、勾股定理
　　    二十八、构造特殊四边形
　　    二十九、学点概率
　　    三十、统计
　　    关于开展初中数学自主性学习活动的研究
　　    附录：参考答案

　　    忻再义，1965年毕业于复旦大学数学系。长期从事中学数学教学工作。1980年起任上海市卢湾区教师进修学院数学教研员。1987年被首评为中学高级教师，1996年被评为中国数学奥林匹克高级教练，1999年被评为上海市特级教师，2002年经卢湾区教育局批准，成立“卢湾区忻再义名师工作室”。
　　    忻再义曾参加过上海市中学数学教材的编写工作，并主持高中数学教材的修改和试点工作。由他主编和参加编写的著作有《高中数学学习导引》（上海教育出版社出版），《特级教师教数学（高三年级）》，《数学同步分层导学（高二年级）》等数十余册，并在《数学教学》等杂志上发表论文十余篇。由他主持的课题《并于开展初中数学学生自主性学习活动的研究》被上海市数学教学专业委员会评为市一等奖，并被全国数学教学专业委员会评为全国二等奖。本书为该课题的研究成果。

　　    《初中数学：学生自主性课外活动设计》收集了三十篇关于展中数学学生自主性学习活动的材料，这些材料是长期以来我们在开展生课外活动的过程中积累的，并经过了筛选，我们衷心希望通这些活动能使学生感受到数学是有用的，数学也是有趣的。