探究学习与教师行为改善

　　导论
　　第一章 探究学习与教师行为
　　第二章 探究学习中教师行为的现状研究与分析
　　第三章 促进学生探究学习的教师行为改善
　　第四章 促进教师行为改善的内部与外部机制
　　第五章 研究成效与结论
　　来自现场的实践报告
　　后记

　　    探究学习是学生自主学习、探索发现、解决问题的学习活动。实现探究学习，并且与接受教学互动是一场深刻的教育教学方式的变革，需要教师教育教学行为相应地发生大的改变。《探究学习与教师行为改善》从理论和实践层面深入研究改善教师行为的机制、途径等，涉及教师教学行为的改善、育德行为的改善、管理行为的改善、学习行为的改善、研究行为的改善，内容富于科学性、前沿性，研究中使用了现代教育技术。这是一本创新型的、教育理论和学校实践紧密结合的教育学术著作。