第一章 生命最宝贵
生命的五种恩赐／[美]马克?吐温
生命中的四位爱人／佚名
人真正生命的诞生／[俄]托尔斯泰
有用的只是生命／[美]爱默生
敬畏生命／[法]阿尔贝特?史怀泽
热爱生命／[法]蒙田
谈生命／[中国]冰心
生命／[中国]赵丽宏
珍爱生命／[中国]周国平
生命的出口／[中国台湾]林清玄
生命的列车／佚名
第二章 教育传递生命的气息
生命教育：与孩子一同迎向人生挑战／[美]杰?唐纳?华特士
我们需要怎样的教育／[印度]克里希那穆提
教育的四个支柱／[法]雅克?德洛尔
论教育／[美]爱因斯坦
关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作／[前苏联]苏霍姆林斯基
教育的信仰／[中国]朱自清
教育与人生／[中国]叶圣陶
教育的七条箴言／[中国]周国平
让教育充满生命情怀／[中国]肖川
第三章 学校应是生命的乐园
开学致词／[德]凯斯特纳
什么是学校／[美]杜威
阿什拉姆学校／[印度]泰戈尔
萧伯纳的学校生活／[美]萧伯纳
要保持“水源的清洁”／[前苏联]苏霍姆林斯基
巴学园的运动会／[日]黑柳彻子
四十年南开学校之回顾／[中国]张伯苓
我之学校观／[中国]陶行知
毕姆小姐的学校／[英]爱德华?韦位尔?卢卡斯
第四章 做润泽生命的好教师
教师论(节选)／L日]小原国芳
教师的幸福人生与专业成长／[中国]肖川
我为什么要当教师／[美]彼得?基?贝得勒
父母与教师／[印度]克里希那穆提
改变印度教育的乡村女教师／[美]戴维?伯恩斯坦
如果我当教师／[中国]叶圣陶
师范生的第一变——变个孙悟空／[中国]陶行知
师范生的第二变——变个小孩子／[中国]陶行知
第五章 阅读滋养生命成长
谈读书／[英]培根
读书与书籍／[德]叔本华
获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼?黑塞
如何阅读一本书／[美]莫提默?艾德勒查尔斯?范多伦
读书的艺术／[中国]林语堂
漫谈读书／[中国]渠实秋，
我的读书经验／[中国]冯友兰
读书与用书／[中国]陶行知
第六章 生命存在于生活世界中
我为什么而活着／[英]罗素
我生活的地方／[美]梭罗
生活在此刻／[美]丽莎?普兰特
生活是美好的／[俄]契诃夫
人生的真谛／[美]亚利山大?辛得勒
尘世是唯一的天堂／[中国]林语堂
生活即教育／[中国]陶行知
慢慢走，欣赏啊!／[中国]朱光潜
第七章 每个生命都追求幸福
幸福是什么／[美]丽莎?普兰特
人人都有享受幸福的欲望／[德]欧文
实现幸福的四个秘诀／[法]安德烈?莫洛亚
幸福的篮子／[俄]尤?沃兹涅先斯卡娅
幸福的父母往往会有最优秀的子女／[前苏联]马卡连柯
没有永远的快乐／[中国]钱钟书
提醒幸福／[中国]毕淑敏
第八章 死亡是生命的一部分
论死亡／[英]培根
死亡与人生的型式／[英]毛姆
死亡不是一件可怕的事情／[古罗马]马可?奧勒留
生命何必以心跳来衡量／[美]约翰?A?麦克唐纳
死／[中国]鲁迅
死，天堂／[中国台湾]刘墉
九十五岁初度／[中国]季羡林
和死亡赛跑／[中国]佚名
轻轻地走与轻轻地来／[中国]史铁生
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