休闲教育的当代价值

　　序言
　　编者的话
　　原版序
　　第一章 导言
　　第二章 休闲现象：是负担还是机遇?
　　何为休闲?
　　我们有自由支配的时间吗?
　　看待休闲的新视角
　　休闲的其他定义
　　失业：无情的自由时间
　　美国人的性格
　　现代社会中千头万绪的问题
　　价值观
　　知识的明灯
　　第三章 休闲与学习：文化的双子座
　　知识的价值
　　休闲在学习中的作用
　　第四章 体闲：谁在享受(或忍受)它?
　　有闲阶层
　　被迫休闲的人
　　受休闲影响的群体
　　有闲的追欢寻乐一族
　　脱盲、知识与温文尔雅
　　第五章 当前的任务：休闲扫盲
　　休闲对个人的贡献
　　为什么要进行休闲教育?
　　开辟一条学习的新路径
　　工作在休闲中的新定位
　　第六章 对不断变化世界的挑战
　　修正我们的价值观
　　重新安排我们的价值
　　享乐的生活是否会抑制动力?
　　金钱买不到的东西
　　进步
　　渴望生活
　　面貌一新为休闲
　　促进人的全面发展
　　第七章 休闲教育是谁的责任?
　　跨学科的方法
　　重组休闲行业
　　休闲行业指南
　　专业人士的素质
　　培训专业人员
　　各种类型的领导
　　第八章 自我激励机制参与进来
　　独创性
　　时间
　　谁来领头?
　　瞄准高远的目标
　　强调积极因素
　　自主决定万无一失的保障
　　榜样的力量
　　高标准：动力还是障碍?
　　第九章 制定明智的休闲措施
　　重建自然环境
　　改善人造环境
　　政府在休闲领域的功能
　　未来的人
　　家庭的义务
　　宗教的责任
　　学校的义务
　　企业和工会新增的角色
　　社会服务机构
　　新型的慈善事业：奉献自我
　　拓展游憩资源
　　公众作为休闲教育的合作者
　　开发年轻人的理想主义、创造力和好奇心
　　艺术和科学
　　谁将为休闲服务付帐?
　　结论
　　译后记

　　丛书主编简介：
　　马惠娣，现任中国艺术研究院休闲研究中心主任、研究员。1995年之前研究科学技术发展中的社会哲学问题。1995之后，专注于休闲理论研究，2005年当选世界休闲与游憩组织成员，2006年作为首位亚洲学者当选美国休闲科学院成员，2007年当选联合国教科文组织所属国际社会学协会休闲研究委员会委员，2007年当选中国休闲哲学专业委员副主任委员。
　　自1998年访问美国宾夕法尼亚州立大学后，开始主持翻译我国首套“西方休闲研究译丛”五本书，2000年由云南人民出版社出版，填补了学科空白。2004年执行主编了“中国学人休闲研究丛书”五本书，由中国经济出版社出版。2008年与于光远先生合著出版《于光远马惠娣十年对话：关于休闲学研究的基本问题》。

　　《休闲教育的当代价值》探讨了经济持续发展背景之下人们价值观失落的现象。人正在成为追逐物质财富的奴隶。因此作者呼唤重视对工作或其他维持生计行为之外的休闲教育，树立正确的休闲价值观，培养人的多方面兴趣和能力，促进自由时间的合理支配，鼓励人们学会为社会承担责任、用爱心服务于他人。休闲教育的提出为传统教育思想、观念、途径、方法、内容、手段等给予新的启迪和挑战。