第一部分 先天之秉性
第一章 遗传
Chapter 1 Heredity
第二章 自然产生的不平等
Chapter II Natural Inequality
第三章 谈性情
Chapter Ill Temperament
第四章 能力、本能和欲望
Chapter IV Capacities，Instincts，Desires
第五章 发展和压制
Chapter V Development and Repression
第六章 习惯及其局限
Chapter VI Habit and Its Limitati
第二部分 教育的彤响力
第一章 身体健康
Chapter I Bodily Health
第二章 斯宾塞的自然反应学说
Chapter II Mr Spencer’s Doctrine of Nature Reactions
第三章 华兹华斯的自然教育学说
Chzpter IIl Wordswo~hian Education of Nature
第四章 家庭、学校和友谊
Chapter IV Family School Friendship
第五章 谋生
Chapter V Livehood
第六章 公民权
Chapter VI Citizenship
第七章 宗教组织
Chapter VII The Re〕igious Organisation
第八章 社会影响和性格的统性
Chapter VIII Social Influences and Unity of Character
第九章 道德理想的教育价值
Chapter IX Educational Value of Moral Ideals
第十章 楷模
Chapter X Example
第十一章 教条
Chapter XI Precept
第十二章 诡辩
Chapter XII Casuistry
第三部分 道德判断
第四部分 自我发展和自我控制（自律）
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