预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲：电气维修专业（试行）

　　第一部分 培养方案
　　电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案（1）
　　1.专业名称及学制、入学条件（1）
　　2.培养目标及培养规格（1）
　　3.毕业及证书（2）
　　4.课程结构与教学项目（2）
　　5.课程设置（4）
　　6.教学进度表（12）
　　7.考核评价（12）
　　8.教学资源（12）
　　9.教学建议（15）
　　第二部分 课程大纲
　　单片机控制系统的设计、安装与调试课程大纲（16）
　　典型直流调速系统的调试与维护课程大纲（28）
　　典型工业设备电气控制系统的安装、调试与维护课程大纲（46）
　　常用机电设备液压与气动控制系统的安装、调试与维护课程大纲（80）
　　数控车床电气维修课程大纲（91）
　　培训与指导课程大纲（103）
　　生产管理课程大纲（109）
　　技术论文撰写与答辩课程大纲（115）
　　机床电气控制系统改造课程大纲（121）
　　自动化生产线的调试与维护课程大纲（134）
　　附件
　　附件1 预备技师工作学习手记（153）
　　附件2 预备技师业绩跟踪手册（154）

　　    按照《关于做好预备技师考核试点工作的通知》（劳社厅［2007］15号）文件要求，人力资源和社会保障部高技能培训联合委员会组织成员单位设计开发了电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及大纲（以下简称培养方案及大纲）。
　　    一、培养方案及大纲依据《预备技师专业目录（暂行）》所对应的国家职业标准中技师职业等级要求，结合企业技师岗位综合技能，提出以工作过程为导向、模块化教学和过程化考核的项目课程体系。为技工院校预备技师培养提供了包括课程设置、教学计划、课程大纲、教学组织和评价方式等在内的一套教学文件。
　　    二、开发培养方案及大纲统一执行《预备技师职业功能模块课程体系开发指导手册》的技术规程、文本体例和格式要求，并将在此基础上，开发撰写以工作任务为主线的配套教材。
　　    三、培养方案及大纲构建的预备技师职业功能模块课程体系具有可扩展性，将经受实践的检验，并随着社会经济的发展和对教学、培养模式的深入探索不断完善。
　　    四、培养方案及大纲在有关行业企业专家和技工院校教育工作者的共同努力下开发完成。参加编写的人员主要有盐城技师学院吕成鹰、刘进峰、王春阳、唐修波、孙勤、孙怀荣、张周、李建军、陈德领、童江、周元军，参加审定的主要人员有李春明、曾建唐、张孝三、徐第。