语文（下册）第2版（中专）〈社会户用〉

　　第一单元 议论文（一）
　　[教学要求]
　　一 科学技术是生产力
　　二 劝 学
　　三 昨天·今天·明天
　　[单元知识]
　　议论文的基本要素
　　议论文的一般结构特点
　　逻辑知识（一）
　　[单元练习]
　　第二单元 议论文（二）
　　[教学要求]
　　四 拿来主义
　　五 过秦论
　　[单元知识]
　　论证的方法和议论文的语言特点
　　文言文阅读常识（一）
　　[单元练习]
　　第三单元 应用文（一）
　　[教学要求]
　　六 指示 决定
　　七 通告 通知 通报
　　八 报告 请示 批复
　　九 函 会议纪要
　　[单元知识]
　　公务文书概述
　　常用公文的格式和写法
　　[单元练习]
　　第四单元 应用文（二）
　　[教学要求]
　　十 计划 总结
　　十一 调查报告 简报
　　十二 会议记录 规章制度
　　[单元知识]
　　事务文书的写作
　　[单元练习]
　　第五单元 议论文（三）
　　[教学要求]
　　十三 中国人失掉自信力了吗
　　十四 是瓶中魔鬼，还是诺亚方舟
　　十五 师 说
　　[单元知识]
　　关于驳论
　　文言文阅读常识（二）
　　逻辑知识（二）
　　[单元练习]
　　第六单元 应用文（三）
　　[教学要求]
　　十六 经济文书
　　（一）广告 说明书
　　（二）经济活动分析报告 市场调壹报告
　　（三）合同 招投标书
　　十七 司法文书
　　（一）诉状
　　（二）答辩状
　　（三）仲裁文书
　　（四）委托书
　　[单元知识]
　　经济文书的写作
　　司法文书的写作
　　[单元练习]
　　第七单元 小说与戏剧
　　[教学要求]
　　十八 药
　　十九 群英会蒋干中计
　　二十 項链
　　二十一 雷雨（节选）
　　[单元知识]
　　小说的阅读与鉴赏
　　戏剧的阅读与欣赏
　　[单元练习]

　　    《中央广播电视大学职业教育指定教材·21世纪中等职业教育规划教材（文化课系列）：语文（下册）（第2版）》根据职业教育的特点，紧密结合职业教育培养目标，针对学生需要，充分依靠学科骨干教师和媒体设计制作专家，进行面向21世纪的多种媒体教材建设。其中，文化课教材强调以提高学生科学文化素质为主，并注重知识的实际应用和实践能力的培养；专业基础课教材和专业课教材力求突出职业教育的特色，在教材內容上尽量反映生产第一线的知识、技术、工艺和技能，知识含量以学生未来适应工作岗位的需要为尺度，并能适应广大学生的自学要求。