思维的灵光

　　    人类的思维过程／001
　　    时空记录留给人们的知识与智慧／008
　　    注意同时空存在的事情——人类认识过去的隧道／013
　　    漫谈哈哈镜／017
　　    Y型思维流——协同／023
　　    怎样改变事物的要素／042
　　    有趣的组合／053
　　    从弦高退敌说开，看“倍”中的智慧／071
　　    致、理、自然协同问题／076
　　    传统诗歌写作中的组合思维／085
　　    中国象棋与围棋／091
　　    可逆变换法(U型思维流)／097
　　    借与还、取与弃的智慧／107
　　    P型思维流——逐步递变法／118
　　    聪明还自拙中来／135
　　    M“先有母鸡还是先有鸡蛋”说开来／146
　　    鉴别假珍珠／149
　　    K型思维流——对称法／154
　　    盈利与赔本的问题／163
　　    从以虎养虎说开／166
　　    镜像原理应用——二难问题的破解／173
　　    U．Y．P．K四类方法的联系／179
　　    后记／183
　　    习题／186

　　    谢强安，1938年2月出生于湘潭。长沙学院机电工程系副教授，兼任湖南省政策研究学会特约研究员、长沙诗人协会副会长。著有《科学方法》（国防科技大学出版社出版），在（自然辩证法研究》等刊物发表多篇论文。

　　    时空事物记录表象：事实是这样。现在常说这是经验事物，它并不需要说明道理，为什么会这样？人们认识事物总是由表及里的，先尊重客观的事实是最重要的，而后才谈得上去解释这些表象的内层实质。这是人们获得知识的顺序。例如：人类古代对某些山洞的探险，常发现带进山洞的灯火逐渐熄灭，当时人们并不知道这是由于洞内缺少氧气所造成，而认为这是洞内有鬼，是鬼吹灭灯火。