可持续发展教育实施指南2：在学科教学中实施可持续发展教育（高中版）

　　专题指导
　　Ⅰ  为什么要在课程改革中实施可持续发展教育
　　一、可持续发展教育产生的背景
　　二、什么是可持续发展教育
　　三、可持续发展教育与课程改革有何联系
　　Ⅱ  如何在学科教学中进行可持续发展价值观教育
　　一、什么是可持续发展价值观教育
　　二、为什么要进行可持续发展价值观教育
　　三、如何在学科教学中进行可持续发展价值观教
　　Ⅲ  如何在学科教学中实施可持续发展教育
　　一、为什么要在学科教学中实施可持续发展教育
　　二、如何在学科教学中实施可持续发展教育
　　三、在学科教学中实施可持续发展教育应注意的问题
　　Ⅳ  如何跨学科实施可持续发展教育
　　一、什么是跨学科
　　二、为什么要跨学科实施可持续发展教育
　　三、跨学科实施可持续发展教育可采用何种方式
　　四、跨学科实施可持续发展教育可采取什么步骤
　　五、跨学科实施可持续发展教育应优先考虑哪些问题
　　Ⅴ  如何在可持续发展教育中开展游戏活动
　　一、为什么要在可持续发展教育中开展游戏活动
　　二、如何在可持续发展教育中运用游戏活动
　　三、可持续发展教育中运用，游戏活动需注意哪些问题
　　学科教学指导意见与教学实践案例
　　Ⅰ  思想政治
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅱ  语文
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅲ  数学
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅳ  英语
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅴ  历史
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅵ地理
　　i  学科教学-实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅶ  物理
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅷ  化学
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅸ  生物
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅹ  音乐
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅺ  体育与健康
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　Ⅻ  美术
　　i  学科教学实施可持续发展教育指导意见
　　ii  学科教学实施可持续发展教育实践案例
　　ⅩⅢ  跨学科
　　i  生物、思想政治跨学科实施可持续发展教育教学实践案例
　　ii  地理、物理跨学科实施可持续发展教育教学实践案例
　　iii  语文、思想政治跨学科实施可持续发展教育教学实践案例

　　    2007年12月，北京市教育委员会正式颁布了《北京市中小学可持续发展教育指导纲要》。《在学科教学中实施可持续发展教育（高中版可持续发展教育实施指南2）》（作者张铁道）即依据上述文件精神，针对“初中学科教学中如何开展可持续发展教育”而编写的一本教师指导用书。本书除“前言”、“使用指南”外，分“专题指导”与“学科教学指导意见与教学实践案例”两部分。