广告创意与表现学习指导
目 录内容简介
《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：广告创意与表现学习指导》通过广告创意与表现课程的学习，学员们将能够使在广告策划阶段形成的广告目标，转化成富有创造性的“点子”，通过视觉化表现，使之成为能引起人们注意、让人震撼、触动人内心情感的优秀广告作品。
“创意是广告的灵魂。”正是杰出的创意天赋与创意成就，才有了威廉·伯恩巴克、大卫·奥格威、李奥·贝纳、韦伯·扬等广告大师。正是创意才使广告引起人们的关注，正是创意增添了广告的轰动效应。俗话说：一分耕耘，一分收获。我们相信，只要学员们今天肯付出努力，用辛劳的汗水培养自身的创意能力，再经过实践的磨砺与不懈的追求，就会成为中国未来的奥格威、中国的伯恩巴克。
广告是艺术，而广告更是一门科学。正如马克思所说的：在科学的道路上无捷径可走，只有沿着崎岖的山路勇敢攀登的人，才能达到光辉的顶点。让我们以先哲与导师的话共勉吧！
本书第二、五、十、十一、十二章由张美兰编写，一、三、四、六、七、八、九、十三章由罗兰秋编写。由首都经贸大学刘林清教授审阅、来继文副编审编辑，没有他们的督促及帮助，该书将难以按时付梓，再次表示深深的谢忱。
“创意是广告的灵魂。”正是杰出的创意天赋与创意成就，才有了威廉·伯恩巴克、大卫·奥格威、李奥·贝纳、韦伯·扬等广告大师。正是创意才使广告引起人们的关注，正是创意增添了广告的轰动效应。俗话说：一分耕耘，一分收获。我们相信，只要学员们今天肯付出努力，用辛劳的汗水培养自身的创意能力，再经过实践的磨砺与不懈的追求，就会成为中国未来的奥格威、中国的伯恩巴克。
广告是艺术，而广告更是一门科学。正如马克思所说的：在科学的道路上无捷径可走，只有沿着崎岖的山路勇敢攀登的人，才能达到光辉的顶点。让我们以先哲与导师的话共勉吧！
本书第二、五、十、十一、十二章由张美兰编写，一、三、四、六、七、八、九、十三章由罗兰秋编写。由首都经贸大学刘林清教授审阅、来继文副编审编辑，没有他们的督促及帮助，该书将难以按时付梓，再次表示深深的谢忱。
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