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幼儿园渗透式领域课程(教师用书):科学·艺术(中班)(下)(修订版)

幼儿园渗透式领域课程(教师用书):科学·艺术(中班)(下)(修订版)
作者:《幼儿园渗透式领域课程》编委会 编
出版:南京师范大学出版社 2009.12
页数:249    版本:2
定价:25.50 元
ISBN-13:9787565100079
ISBN-10:7565100072 去豆瓣看看 
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目 录内容简介
      历史脉络中的幼儿园课程渗透中国幼儿教育的百年发展史,也是中国幼儿园课程的百年成长史。从1903年湖北武昌幼稚园的开办起,应该教幼儿什么,如何组织教学内容,即幼儿园应有怎样的课程,一直是中国幼儿教育领域最受关注的问题。幼儿园课程发展的百年历史,折射出幼儿园课程研究和实践领域的困惑和迷茫,折射出中国幼教工作者对幼儿园课程的思考和探究。从20世纪初到20世纪20年代初,我国幼儿园的课程主要是课目型的,分类很细,如行仪、训话、幼稚园语、手技、唱歌、日语、游嬉等,明显模仿日本幼儿园课程。在此期间,开始了课程本国化的努力,但总的看来这种课程比较细碎,范围较窄。



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