小学生好词好句好段好文：写物
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词、句、段是构成“文”的“砖”与“瓦”或也可称为细胞、血液与骨骼。在有条理的叙述或描写中，词连缀或句，句连缀或段，段连缀或文。学习他人在叙述描写中如何使用好的词语、句子和段落；如何引用名人的格言、警句、名言、名段等，从而会使你的作文平添文采，获得好评与高分。
按照教育部《全日制义务教育语文课程标准》中对阅读习作方面的基本要求，同学们应该积累课文中的优美词语、精彩句段。以及在课外阅读和生活中不断积累获取的语言材料，理解词语的恰当意义，辨别词语的感情色彩。据此，本书经过严格的选材，选编了若干好词、好句、好段和好文。这些词、句、段、文均从大量的学生习作中筛选，其内容丰富，范围广泛，并按人、事、物、景分册编排。每册中又细分为若干类别，每一类别再细分为若干细目，依照同学们日常作文的类型进行编辑，力求简捷，便于查找，以体现实用性和针对性。
按照教育部《全日制义务教育语文课程标准》中对阅读习作方面的基本要求，同学们应该积累课文中的优美词语、精彩句段。以及在课外阅读和生活中不断积累获取的语言材料，理解词语的恰当意义，辨别词语的感情色彩。据此，本书经过严格的选材，选编了若干好词、好句、好段和好文。这些词、句、段、文均从大量的学生习作中筛选，其内容丰富，范围广泛，并按人、事、物、景分册编排。每册中又细分为若干类别，每一类别再细分为若干细目，依照同学们日常作文的类型进行编辑，力求简捷，便于查找，以体现实用性和针对性。
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