大学文化体系、机理、评价与建设方法研究：以军工院校大学文化为例

　　第1章 绪论
　　1.1 问题提出及其研究意义
　　1.2 国内外研究综述
　　1.3 研究目标与主要内容
　　1.4 研究方法与技术路线
　　第2章 军工院校的历史使命与发展目标分析
　　2.1 军工院校的历史使命分析
　　2.2 军工院校的发展目标分析
　　2.3 历史使命与发展目标对大学文化的要求
　　第3章 大学文化体系的要素构成与要素相关性分析
　　3.1 大学文化体系的要素构成分析与检验
　　3.2 大学文化体系构成要素的相关性分析与因子分析
　　3.3 大学文化体系构成要素权重的确定与排序
　　3.4 大学文化体系的要素结构与整体框架
　　第4章 大学精神文化体系分析
　　4.1 大学精神与校园价值观的内涵及机理分析
　　4.2 办学思想与办学理念的内涵及机理分析
　　4.3 办学传统与办学特色的内涵及机理分析
　　第5章 大学行为文化体系分析
　　5.1 大学风气的内涵及机理分析
　　5.2 行为规范的内涵及机理分析
　　5.3 榜样文化的内涵及机理分析
　　第6章 大学学术文化体系分析
　　6.1 学术道德与学术风气的内涵及机理分析
　　6.2 学术氛围与学术环境的内涵及机理分析
　　6.3 学术传统与学术声誉的内涵及机理分析
　　第7章 大学制度文化体系分析
　　7.1 决策与执行文化的内涵及机理分析
　　7.2 组织与人事文化的内涵及机理分析
　　7.3 管理制度体系的内涵及机理分析
　　第8章 大学物质文化体系分析
　　8.1 景观文化的内涵及机理分析
　　8.2 环境文化的内涵及机理分析
　　8.3 标识文化的内涵及机理分析
　　8.4 文化传播载体的内涵及机理分析
　　第9章 大学文化的界定与建设规律分析
　　9.1 大学文化内涵与外延的界定
　　9.2 大学文化的特征与功能
　　9.3 大学文化形成与作用的规律探究
　　9.4 大学文化建设与高校精神文明建设的关系
　　第10章 大学文化的状态识别分析
　　10.1 我国高校大学文化的历史与现状分析
　　10.2 大学文化的辨识与凝炼
　　10.3 大学文化的多层次性与多元性
　　10.4 大学文化识别与凝炼的方法
　　第11章 大学文化建设评价分析
　　11.1 大学文化建设评价的思想方法
　　11.2 耦合度评价指标体系的设计
　　11.3 耦合度评价的方法与评价模型构建
　　11.4 大学文化建设评价方法的讨论
　　第12章 军工院校大学文化建设实证分析
　　12.1 军工院校大学文化建设现状概述-
　　12.2 哈尔滨工程大学的文化建设分析
　　12.3 大学文化与大学发展耦合度评价实证分析
　　第13章 大学文化建设的方法性问题分析
　　13.1 大学文化建设的目标与任务
　　13.2 大学文化建设的内容与途径
　　13.3 大学文化建设的着力点与突破口
　　第14章 结论与展望
　　14.1 主要结论
　　14.2 本书的创新点
　　14.3 未来展望
　　附录
　　参考文献
　　后记

　　    王永友，男，1971年2月出生，重庆市人，哈尔滨工程大学党委宣传部部长，管理学博士，硕士生导师，研究员，国防科技工业军工文化专家委员会委员，主要从事组织文化与思想政治工作创新研究。近年来，主编《创业学概论》等教材3部、出版《企业文化建设评价》等专著2部，在CSSCI、EI等期刊发表论文《企业文化建设评价模型的构建》、《大学文化建设的方法性问题》、《大学文化建设评价的思想方法》、《军工院校大学文化与大学发展耦合度评价实证分析》等30余篇；主持或作为技术负责人完成国家软科学课题、教育部哲学社会科学研究重大委托招标课题等省级以上项目7项，获省社会科学奖三等奖1项、省“十五”教育科研成果二等奖1项、省青年优秀成果一等奖1项、省高等教育科研成果一等奖1项、省优秀教学成果一、二等奖3项。

　　    《大学文化体系、机理、评价与建设方法研究：以军工院校大学文化为例》对大学文化进行了系统研究，提出了大学文化体系的基本结构和整体框架，分析了各构成要素的内涵、形成机理与作用机理，提出了大学文化的特征与功能、形成与作用的基本规律，讨论了大学文化建设与高校精神文明建设的关系，提出并分析讨论了大学文化的辨识与凝炼、多层次性与多元性、大学文化建设评价的思想方法等，构建了大学文化与大学发展耦合度评价模型，并以军工院校为例进行了实证分析，回答了大学文化建设的目标与任务、内容与途径、着力点与突破口等重要理论与现实问题。