5年高考3年模拟：高中数学（必修2）（人教A版）（5·3同步新课标）

　　第一章  空间几何体
　　1.1  空间几何体的结构
　　1.2  空间几何体的三视图与直观图
　　1.3  空间几何体的表面积与体积
　　单元回眸
　　第二章  点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1  空间点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1.1  平面
　　2.1.2  空间中直线与直线之间的位置关系
　　2.1.3  空间中直线与平面之间的位置关系
　查看完整　　

　　    我想对你说，拥抱明天，需要你学会做人、学会学习、学会生存，也需要你付出百倍努力，学会考试！我想对你说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜劣汰。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。我想对你说，我可能有点丑陋，只是一本毫无表情的普普通通的书，但我的字里行间，流淌着无数老师的良苦，蕴蓄着无数专家学者的睿智。知识清单，这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，便于你在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆。实践证明，这是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。
　　    教材点技：这是对教材精华的浓缩，这是对教材的精讲精析，这是点金拨雾的手指。当你透彻地掌握了教材知识，你就能以不变应万变，从容地面对每一次考试！
　　    五年高考：这是新高考与新教材的无缝对接。高考试题，是多少命题专…
　查看完整　　

　　第一章  空间几何体
　　1.1  空间几何体的结构
　　1.2  空间几何体的三视图与直观图
　　1.3  空间几何体的表面积与体积
　　单元回眸
　　第二章  点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1  空间点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1.1  平面
　　2.1.2  空间中直线与直线之间的位置关系
　　2.1.3  空间中直线与平面之间的位置关系
　　2.1.4  平面与平面之间的位置关系
　　2.2  直线、平面平行的判定及其性质
　　2.3  直线、平面垂直的判定及其性质
　　单元回眸
　　第三章  直线与方程
　　3.1  直线的倾斜角与斜率
　　3.2  直线的方程
　　3.3  直线的交点坐标与距离公式
　　单元回眸
　　第四章  圆与方程
　　4.1  圆的方程
　　4.2  直线、圆的位置关系
　　4.2.1  直线与圆的位置关系
　　4.2.2  圆与圆的位置关系
　　4.2.3  直线与圆的方程的应用
　　4.3  空间直角坐标系
　　单元回眸
^ 收 起　　

　　    我想对你说，拥抱明天，需要你学会做人、学会学习、学会生存，也需要你付出百倍努力，学会考试！我想对你说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜劣汰。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。我想对你说，我可能有点丑陋，只是一本毫无表情的普普通通的书，但我的字里行间，流淌着无数老师的良苦，蕴蓄着无数专家学者的睿智。知识清单，这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，便于你在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆。实践证明，这是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。
　　    教材点技：这是对教材精华的浓缩，这是对教材的精讲精析，这是点金拨雾的手指。当你透彻地掌握了教材知识，你就能以不变应万变，从容地面对每一次考试！
　　    五年高考：这是新高考与新教材的无缝对接。高考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉高考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中的谜底！
　　    基础过关：这是最基础的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。这也是你的第一关，你一定要努力努力再努力！
　　    三年模拟：这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。
　　    整合提升：这是检测自我的后花园，这是提升能力的试金石，这是体味成功的目的地。
　　    智力背景：这是知识的拓展，这是能力的延伸，这是智慧的加油站，这是高考的动力臂。如果拥有这个支点，你将会拥有解决所有问题的妙计。
　　    练习全解：这是对教材课后习题的精彩解析，这是一个无声的老师在陪伴着你。课后练习，这是一切试题的题源，高考题、模拟题一般都是课后练习的变式，你要精心地去练习，探索个中就里！
^ 收 起