每个孩子都能管好自己

　　第一章
　　教育危机是如何产生的？
　　给孩子所有他们需要的，而非他们想要的，这是一门技巧
　　你的孩子需要什么——哪些仅仅是他们想要的？
　　孩子们需要什么
　　父母们需要什么
　　教育箱
　　“我想箱子”
　　“我必须箱子”
　　经受冲突：日常生活中的教育箱
　　小结
　　第二章
　　你的孩子对危机的抵御能力如何——你自己对危机的抵御能力又如何？
　　自我评估问卷
　　正确评价你的孩子
　　正确自我评价
　　克服危机——应该怎么做？
　　克服意志坚强的孩子们身上的危机
　　“我来做决定！”
　　“你说的我就不做！”——对抗行为
　　一开始有对抗，最终达到目的
　　一开始有对抗，最终

　　    安妮特·卡斯特-察恩（Annette Kast-Zahn），心理学硕士及行为治疗师，提供父母咨询及儿童辅导，治疗经验丰富 。在少子化的德国，作者育有三名子女。她从自身与多年的诊疗经验中，归纳了深入浅出的教养指南，写出《每个孩子都能学好规矩》、《每个孩子都能克服成长危机》，并与儿科医生哈特穆 莫根罗特合著《每个孩子都能好好睡觉》、《每个孩子都能好好吃饭》，本本畅销，堪称德国的育儿*经。

　　    有问题，翻翻《每个孩子都能管好自己》就搞定！（案例超丰富，方法超实用）对孩子的评估问卷——你的孩子“自我控制、管理”的能力如何？。对父母的评估问卷——你和孩子相处的能力如何？0~8岁孩子形形色色的“行为问题”——每个部分都有真实场景、若干解决办法及父母行为对错大比较！对抗、攻击、冲动、急躁、注意力不集中、羞怯、腼腆。孩子们写给父母的信——孩子们亲口说出的真相！了解孩子需求，教育才能真正起效。每章结束“重点整理”——回顾要点，拒绝“看过就忘”！