石油高职教育“工学结合”教材：数控仿真与实操

　　绪论
　　学习情境一  数控车床的仿真加工与操作
　　任务一  数控车床的认识
　　任务二  FANUC数控车床程序的认知
　　任务三  使用数控车床对简单轴零件的仿真加工与操作
　　任务四  使用数控车床对阶梯轴零件的仿真加工与操作
　　学习情境二  数控铣床的仿真加工与操作
　　任务一  数控铣床的认识
　　任务二  FANUC数控铣床程序的认知
　　任务三  使用数控铣床对轮廓零件的仿真加工与操作
　　任务四  使用数控铣床对型腔零件的仿真加工与操作
　　学习情境三  数控加工中心的仿真加工与操作
　　任务一  数控加工中心机床的认识
　　任务二  使用数控加工中心对孔系零件的仿真加工与操作
　　学习情境四  数控电火花线切割机床的仿真加工与操作
　　任务一  数控电火花线切割机床的认识
　　任务二  数控电火花线切割机床程序的认知
　　任务三  使用电火花线切割机床对槽型样板零件的仿真加工与操作
　　参考文献

　　    《数控仿真与实操》共分四个学习情境，内容主要包括数控车床、数控铣床、数控加工中心及数控电火花线切割加工机床的原理、仿真加工及操作。本书内容结合实际，工作任务具体实用，可作为高等职业技术院校、高等专科学校、成人高等教育机电专业的教学用书，也可作为职业培训及技能鉴定的参考书。
　　    《数控仿真与实操》的编写组成员葛乐清、王秀伟、任振平、李战梅都来自于大庆油田装备制造集团生产一线，具有丰富的实际生产经验和教学经验。