中国高等教育创新型精品规划教材：写作文鉴

　　一 诗歌赏析
　　沙扬娜拉——赠日本女郎
　　死水
　　采莲曲
　　蛇
　　有的人——纪念鲁迅有感
　　雨巷
　　礁石
　　断章
　　雾中汉水
　　桂林山水歌
　　白玉苦瓜——故宫博物院所藏
　　草木篇
　　沉默的芭蕉
　　我要作擎天的大树
　　七层塔顶的黄桷树
　　惠安女子
　　雅典的少女——你是我的生命，我爱你
　　乘着歌声的翅膀
　　爱的哲学
　　海仙
　　我愿意是急流
　　二 散文赏析
　　前赤壁赋
　　上枢密韩太尉书
　　一面
　　黄山记
　　有一个小镇
　　一隅
　　故乡的榕树
　　蚕
　　小鸟，你飞向何方
　　门槛
　　海燕
　　长江三日
　　地下森林断想
　　书桌
　　读沧海
　　丹柯的心——读巴金《随想录》之随想
　　都江堰
　　三 小说赏析
　　萧萧
　　山峡中
　　梅雨之夕
　　出走以后
　　春之声
　　两地书
　　永远的门
　　“书法家”
　　桥
　　黑框
　　谁是爱德华
　　苦恼——我拿我的烦恼向谁去诉说?
　　不景气
　　四 戏剧赏析
　　《雷雨》第二幕（节选）
　　五 报告文学赏析
　　哥德巴赫猜想
　　六 传纪文学赏析
　　陈毅青少年时期的故事（节选）
　　后记

　　    本书是为了配合“文学写作”的教学而写。该书精选了一些优秀的诗歌、散文、小说、戏剧、报告文学和传记文学作品，并加上了适当的介绍和评析，既可供教师课堂上结合教学给学生朗读和讲解，也可供学生课外阅读、欣赏。
　　    巴金曾说过：“我的老师就是古文观止上的两百多篇文章。”我们希望所选作品能成为读者的挚友，能够提升读者对生活、对文学、对写作的热爱。博览群书使人充实，冥思苦想使人深邃，探讨论证使人明辨。
　　    闲暇时，希望读者多读一些文学作品，这不仅可以得到某些启发和借鉴，而且还可以不断提高自身的文学修养和写作水平。