教育经典·彩色图文经典：斯托纳的自然教育手册

　　Part 1 什么是自然教育
　　Part 2 自然教育图书
　　Part 3 如何使用自然教育工具
　　Part 4 训练孩子德智体之身体部分
　　Part 5 孩子的品格培养
　　Part 6 对于自然教育学校的要求
　　Part 7 教孩子阅读、拼写、使用标点和押韵
　　Part 8 通过游戏学习实用的数学知识
　　Part 9 教孩子学习自然历史和植物学
　　Part 10 教孩子标准的发音
　　Part 11 教孩子学习历史和文学
　　Part 12 教孩子学习地理
　　Part 13 教孩子学习音乐
　　Part 14 学习拉丁语的重要性
　　Part 15 学习外国语言和世界语
　　Part 16 教孩子学会欣赏艺术
　　Part 17 想象力和幽默感的培养

　　威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳（Winifred Sackville Stoner，1870-1931），开创“自然教育方法”的儿童小威尼弗里德的母亲。
　　    斯托纳受著名哲学家詹姆斯博士的影响，研究卡尔·威特的教育思想，形成了自己的教育理论——“自然教育方法”：根据孩子自身的特性，用自然的方法教育孩子。
　　    斯托纳用自创的“自然教育方法”来对女儿进行早期教育，取得了非凡的成就。在威斯康星大学的教育学教授迈克尔·V.奥谢的敦促和帮助下，斯托纳将自己培养小威尼弗里德的过程撰写成《斯托纳的自然教育方法》一书，并建立了三所“自然教育学校”，用“自然教育方法”来培养更多的天才儿童，让早期教育的观念深入美国家庭。

　　《斯托纳的自然教育手册》用事实说话，浅显易读，为读者提供了一个在学校或家里的教育工作实践。创立“自然教育方法”的美国教育家斯托纳，在完成《斯托纳的自然教育方法》后，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求，写作了这本配合“自然教育方法”的操作性手册。《斯托纳的自然教育手册》一步步讲述了自然教育方法的基本概念，具体实施自然教育方法使用的教具，如何锻炼身体，如何教孩子阅读，如何教孩子学习语言、历史、文学、地理，如何培养孩子艺术欣赏能力和想象力等内容，以及如何为孩子提供一个“自然的教育环境”。
　　孩子教育成功的凶素，并不是说第一年或接下来的五年要怎么样，年龄不是问题，问题是要用特定的方法去教学。