魅力校园职业素养系列教材：普通话口语交际（第3版）

　　第一课
　　普通话水平测试概述／2
　　一、普通话与方言／2
　　二、普通话水平测试的意义和性质／2
　　三、普通话水平的三级六等／3
　　四、国家有关普通话水平的相关政策／4
　　五、普通话水平测试的方式和项目／4
　　口语交际基本技能（一）礼貌语言／5
　　一、礼貌基本用语／5
　　二、礼貌语言与语境／7
　　三、礼貌语言与态势语／8
　　第二课
　　第一测试项训练：读单音节字词（一）／14
　　声调训练·掌握调值／14
　　发声技能·呼吸训练／16
　　口语交际基本技能（二）：倾听／19
　　一、专心听解／19
　　二、耐心听记／20
　　三、细心听辨／20
　　第三课
　　第一测试项训练读单音节字词（二）／26
　　声调训练·辨明调类／26
　　发声技能·共鸣训练／30
　　口语交际基本技能（三）．心理素质训练／31
　　一、口语交际中的心理障碍／31
　　二、克服心理障碍的方法／32
　　三、建立自信心理的训练方法／32
　　第四课
　　第一测试项训练：读单音节宇词（三）／36
　　声母·发音部位难点突破／36
　　一、平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh／36
　　二、f与h／39
　　三、j、q、x与z、c、s，g、k、h／40
　　发声技能·吐字归音／41
　　交谈（一）：生活交谈／43
　　一、交谈的前奏——寒喧／43
　　二、交谈的原则——礼貌、坦诚、谦虚、避讳／44
　　第五课
　　第一测试项训练读单音节字词（四）／51
　　声母·发音方法难点突破／51
　　一、鼻音n与边音l／51
　　二、送气音与不送气音／53
　　三、声母综合训练／54
　　发声技能·嗓音保护常识／57
　　交谈（二）交谈的技巧／58
　　一、善于提出话题／58
　　二、善于控制话题／60
　　三、善于转移话题／61
　　第六课
　　第一测试项训练：读单音节字词（五）／64
　　韵母·鼻韵母难点突破／64
　　一、前鼻韵母与后鼻韵母／64
　　二、eng、ong、ueng／67
　　朗读技巧·调动感情的方法／67
　　交谈（三）：工作交谈／71
　　一、迎送与招呼／71
　　二、拜访与接待／72
　　三、电话交谈／77
　　第七课
　　第一测试项训练读单音节字词（六）／81
　　韵母·单韵母与复韵母／81
　　一、i与ü／81
　　二、e与0（uo）／82
　　三、e与er／83
　　四、uan、uei、uen／84
　　五、复韵母与单韵母／85
　　六、韵母综合训练／86
　　备考要诀·第一测试项读单音节字词／89
　　介绍（一）：人物介绍／92
　　一、自我介绍／93
　　二、介绍他人／95
　　第八课
　　第二测试项训练读双音节词语（一）／100
　　一、普通话异读词／100
　　二、多音多义字／101
　　三、容易误读的字词／103
　　朗读技巧·语调与停连／104
　　介绍（二）：事物介绍／109
　　一、商品介绍／109
　　二、环境介绍／111
　　第九课
　　第二测试项训练：读双音节词语（二）／117
　　一、上声的变调／117
　　二、“一”、“不”变调／118
　　朗读技巧·重音与节奏／119
　　营销与解说／126
　　一、营销用语与忌语／126
　　二、解说的形式与要求／128
　　第十课
　　第二测试项训练：读双音节词语（三）／136
　　一、轻声／136
　　二、儿化／138
　　三、“啊”的音变／139
　　备考要诀·第二测试项读双音节词语测试指导
　　与训练／140
　　洽谈与调解／144
　　一、洽谈／144
　　二、调解／147
　　第十一课
　　第三测试项训练：词语选择判断（一）／153
　　词语的规范运用／153
　　一、普通话词语／153
　　二、方言词语／153
　　三、说话要使用普通话规范词语／153
　　四、普通话与方言词语比较／154
　　备考要诀·第三测试项词语选择判断／155
　　命题演讲／157
　　一、命题演讲的前期准备／157
　　二、命题演讲的表达技巧／162
　　第十二课
　　第三测试项训练：选择判断（二）／167
　　语法的规范运用／167
　　一、实词的不同用法／167
　　二、虚词的不同用法／168
　　三、语序的不同用法／168
　　四、量词与名词的不问搭配／169
　　备考要诀·第三测试项语法选择判断／170
　　即兴演讲（一）：竞赛型即兴演讲／173
　　一、储存语汇训练／173
　　二、精选语句训练／174
　　三、构建语段训练／174
　　四、即兴演讲综合训练／175
　　第十三课
　　第四测试项训练．朗读短文／180
　　一、朗读的作用／180
　　二、朗读综合训练／181
　　备考要诀·第四测试项朗读短文／182
　　即兴演讲（二）：实用型即兴演讲／188
　　一、致辞／188
　　二、主持／189
　　三、讨论／191
　　第十四课
　　第五测试项训练：命题说话／197
　　测试中的说话与其他言语形式的区别／197
　　备考要诀·第五测试项命题说话／198辩论／202
　　一、辩论的战前准备／202
　　二、辩论的临场舌战／205
　　第十五课
　　普通话水平测试应试准备，212
　　一、熟悉测试程序／212
　　二、明确备考要求／212
　　三、遵守考场纪律／212
　　求职面试（一） ／213
　　一、求职面试前的准备／213
　　二、招聘面试的常见方式／220
　　第十六课
　　普通话水平测试仿真训练／226
　　一、模拟测试／226
　　二、模拟测试讲评／226
　　求职面试（二）／242
　　一、面试过程的应对技巧／243
　　二、招聘面试常见题型分析与准备／249
　　三、面试失利的原因分析／255
　　主要参考书目／258

　　    《普通话口语交际（第3版）》主编为普通话口语专家，在编写《普通话口语交际（第3版）》时求新求实：在编写体例上打破常规，将“普通话训练”和“口语交际训练”两条主线并行贯穿于全课程，使普通话能力及应试能力在各项基础训练和口语交际的语境训I练中巩固和提高；在选材用例和训练设计时尽可能贴近社会交往、职场沟通的需要，训练点尽可能选取职业院校学生的共性技能，兼顾语言学习环境的三个层面，即课堂教学训练、课外训练和日常口语交际，师生可根据不同专业、不同地域的需求，对教材内容进行取舍、增换；第三版重新录制了单独销售的录音带，并在封四配有学习卡，按照《普通话口语交际（第3版）》最后一页“郑重声明”下方的学习卡使用说明，可上刚学习，获取教学资源。
　　    《普通话口语交际（第3版）》是职业院校普通话课程教材，也是大专院校学生、教师及其他行业从业人员参加普通话测试考级的自学、辅导用书。