今天如何当教师

　　引言
　　教师的界定
　　教师的定义
　　教师的作用
　　教师的10个称谓
　　怎样成为一名合格的教师
　　好老师的定义
　　好教师的11条要求
　　优秀教师该干些什么
　　教师节的由来
　　教师的法律地位和使命
　　教师的权利和义务
　　中外著名教育家
　　一代教育宗师孔子
　　学界泰斗蔡元培
　　平民教育家陶行知
　　无产阶级教育家徐特立
　　著名作家、教育家叶圣陶
　　教育史上的哥白尼——夸美纽斯
　　世界初等教育之父——裴斯泰洛齐
　　心灵献给孩子的苏霍姆林斯基
　　国外教育现状
　　美国优秀教师给中国家长的10条建议
　　美国好教师的标准
　　韩国的教育状况
　　德国的教育状况
　　英国中小学教师的专业化发展
　　俄罗斯的基础教育状况
　　印度的教育状况
　　澳大利亚的教育制度
　　意大利的教育现状
　　加拿大对教师的要求
　　巴西的学校教育特点
　　国外的义务教育状况
　　当前我国教育普遍存在的一些问题
　　我国农村中学教育存在的一些问题与思考
　　我国农村教师队伍建设存在的三个突出问题
　　应试教育中的消极因素及对策
　　教师工作量没有上限
　　中学教师生涯发展现状
　　中学教师面临的职业压力
　　教师的心理特点及教师管理
　　教师的职业倦怠及原因
　　今天如何当教师
　　（一）素质篇
　　素质的定义
　　教师素质的定义
　　胡锦涛主席对教师的希望
　　中小学教师职业道德规范
　　教师的岗位职责
　　树立正确的教师观
　　教师要忠于教育事业，热爱学生
　　教师要学而不厌，诲人不倦
　　教师要言传身教，为人师表
　　教师要团结同事，服从集体
　　教师要具有较扎实的学科专业知识
　　教师要具有广博的文化基础知识
　　教师要具有较丰富的教育科学和心理科学知识
　　教师要具有敏锐的观察力
　　教师要具有良好的语言表达能力
　　教师要具有较强的组织管理能力
　　教师应具有自我控制能力
　　教师应具有组织和使用教材的能力
　　教师的行为举止
　　教师的言谈
　　教师的服饰仪表
　　新时代的教师角色
　　教师的角色职责
　　教师的角色意识
　　教师的角色技能
　　教师成功的十要素
　　教师忌言忌语的10个方面
　　教师需正确处理的四个矛盾
　　教师忌言忌语40条
　　教师应使用的20种用语
　　教师应做的20件事和忌做的20件事
　　素质教育，势在必行
　　素质教育中教师的素质
　　人文精神与素质教育
　　对提高大学基础课教师全面素质的思考
　　树立全新的职业素质教育理念
　　对素质教育的目标与方法的思考
　　物理学史与素质教育
　　化学实验中的素质教育
　　加强班级管理，培养学生素质
　　如何在语文教学中实施素质教育
　　英语教学中注重素质教育的培养
　　素质教育在课堂教学中的体现
　　体育教学中的素质教育
　　地理教学中科学素质的培养
　　新校园文化对大学生素质影响的几个方面
　　适应“课改”发展，提高创新型教师的素质
　　注重学生心理素质的培养
　　提高教师综合素质，培养创新型人才
　　优化孩子的家庭教育
　　（二）德育篇
　　……

　　    赵刊（笔名汪刊），男，1958年9月生，四川省成都市金牛区第六批有突出贡献优秀专家，研究生学历，优秀民革成员，中国数学学会会员，成都市教育学会会员，西南交通大学附属中学高级教师，多家学术团体、杂志社（常务）理事。 主持、参与课题10个，发表文章近300篇，出版专著《极值与变分法》、《教寄实践与探索》、《趣味数学天天谈》、《数学趣味史话》、《今天如何教学生》，主编《中学数学优化命题研究》、《赢中数学教与学》、《中国当代教育名家能人传》、《电脑应用基础》、《高考数学强化训练》、《中国当代教育名人传》，参编书籍11部，多篇文章获国家、省、市级奖，1部专著获市级社科奖，指导50多位教师发表文章，多次主持、点评国家级公开课，多次出席国家级学术研讨会。

　　    《今天如何当教师》依次从教师的界定、中外著名教育家、国外教育现状、当前我国教育普遍存在的一些问题、今天如何当教师等五个方面介绍了今天应如何当教师。《今天如何当教师》的目的在于激发读者产生一种学习的欲望，产生一种对教育的理念。希望有更多的教育工作者能跳出教育看教育，立足于今天审视昨天，站在明天看今天，有效地反思，精准地筹划，勤于学习，善于学习，更大地跨越，更快地发展。